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北师大版九年级数学上册《2.2、配方法(一)》教案
12-14 18:41:36 分类:初三数学教案 浏览次数: 883次
标签:九年级数学教案,九年级数学下册教案,http://www.qihang56.com
北师大版九年级数学上册《2.2、配方法(一)》教案,
一、复习:
1、解下列方程:
(1)x2=4 (2)(x+3)2=9
2、什么是完全平方式?
利用公式计算:
(1)(x+6)2 (2)(x-)2
注意:它们的常数项等于一次项系数一半的平方。
3、解方程:(梯子滑动问题)
x2+12x-15=0
二、解:x 十12x一15=0,
1、引入:像上面第3题,我们解方程会有困难,是否将方程转化为第1题的方程的形式呢?
2、解方程的基本思路(配方法)
如:x2+12x-15=0 转化为
(x+6)2=51
两边开平方,得
x+6=±
∴x1=―6 x2=――6(不合实际)
3、配方:填上适当的数,使下列等式成立:
(1)x2+12x+ =(x+6)2
(2)x2―12x+ =(x― )2
(3)x2+8x+ =(x+ )2
从上可知:常数项配上一次项系数的一半的平方。
4、讲解例题:
例1:解方程:x2+8x―9=0
分析:先把它变成(x+m)2=n (n≥0)的形式再用直接开平方法求解。
解:移项,得:x2+8x=9
配方,得:x2+8x+42=9+42 (两边同时加上一次项系数一半的平方)
即:(x+4)2=25
开平方,得:x+4=±5
即:x+4=5 ,或x+4=―5
所以:x1=1,x2=―9
5、配方法:通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二闪方程的方法称为配方法。
三、课堂练习
课本P49随堂练习 1
1.解下列方程
(1) x 一l0x十25=7;(2) x 十6x=1.
四、课时小结
五、课后作业 请点击下载Word版完整教案:北师大版九年级数学上册《2.2、配方法(一)》教案教案《北师大版九年级数学上册《2.2、配方法(一)》教案》来自www.qihang56.com网!/JiaoAn/ShuXueJA9/76942.html
一、复习:
1、解下列方程:
(1)x2=4 (2)(x+3)2=9
2、什么是完全平方式?
利用公式计算:
(1)(x+6)2 (2)(x-)2
注意:它们的常数项等于一次项系数一半的平方。
3、解方程:(梯子滑动问题)
x2+12x-15=0
二、解:x 十12x一15=0,
1、引入:像上面第3题,我们解方程会有困难,是否将方程转化为第1题的方程的形式呢?
2、解方程的基本思路(配方法)
如:x2+12x-15=0 转化为
(x+6)2=51
两边开平方,得
x+6=±
∴x1=―6 x2=――6(不合实际)
3、配方:填上适当的数,使下列等式成立:
(1)x2+12x+ =(x+6)2
(2)x2―12x+ =(x― )2
(3)x2+8x+ =(x+ )2
从上可知:常数项配上一次项系数的一半的平方。
4、讲解例题:
例1:解方程:x2+8x―9=0
分析:先把它变成(x+m)2=n (n≥0)的形式再用直接开平方法求解。
解:移项,得:x2+8x=9
配方,得:x2+8x+42=9+42 (两边同时加上一次项系数一半的平方)
即:(x+4)2=25
开平方,得:x+4=±5
即:x+4=5 ,或x+4=―5
所以:x1=1,x2=―9
5、配方法:通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二闪方程的方法称为配方法。
三、课堂练习
课本P49随堂练习 1
1.解下列方程
(1) x 一l0x十25=7;(2) x 十6x=1.
四、课时小结
五、课后作业 请点击下载Word版完整教案:北师大版九年级数学上册《2.2、配方法(一)》教案教案《北师大版九年级数学上册《2.2、配方法(一)》教案》来自www.qihang56.com网!/JiaoAn/ShuXueJA9/76942.html
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