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华师大版七年级数学下册《轴对称的认识》教案
12-14 18:41:36 分类:初一数学教案 浏览次数: 534次
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华师大版七年级数学下册《轴对称的认识》教案,
(第3课时—画轴对称图形)
一、教材分析
在学习了画对称轴,了解了对称轴与轴对称图形的关系的基础上研究画轴对称图形,可以更好地加深学生对轴对称的理解,教材给学生创设了一个循序渐进的探索过程.
二、学生分析
学生通过画对称轴的学习,已了解了对称轴对轴对称图形的关系,根据教材设计的探索过程,学生可以逐步从易到难自主探索出画轴对称图形的方法.
三、教学目标
让学生通过自主探索,掌握画轴对称图形的方法.培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]积极主动的学习态度.
四、设计理念
改变接受学习,倡导学生主动参与,提高学生的实践能力与合作交流能力.
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
(一)复习导入
1.什么是轴对称图形?如何画轴对称图形的对称轴?
2.如果给出一个图形和一条直线,那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢?
(二)新知探索
1.在格点图中画出已知图形的轴对称图形.
(1)学生各自尝试画图.
(2)折叠检验画得是否正确.
(3)学生相互交流画法.
2.如果没有格点图,那么如何去画图中某一点的对称点呢?学生讨论后,出示教材第77页“做一做”.
(1)学生尝试完成.
(2)指定一名学生说出画法,并出示画图的方法步骤.
(3)折叠检验.
3.教学例子.
(1)你打算怎样画出 关于直线l的对称图形 ?
(2)学生试画,指名学生上黑板.
(3)指定一名学生说出方法,灯片出示步骤.
(4)学生相互出题,画出一个较复杂的图形,让同桌画出其对称图形.
4.小结法则
(1)今天学的什么内容?
(2)如果图形是由直线、线段或射线组成时,怎样画出它关于某一条直线的对称图形?
(三)巩固练习
教材第78页第1、2题.
(四)课外作业
基础熟练的画轴对称图形部分.教案《华师大版七年级数学下册《轴对称的认识》教案》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
(第3课时—画轴对称图形)
一、教材分析
在学习了画对称轴,了解了对称轴与轴对称图形的关系的基础上研究画轴对称图形,可以更好地加深学生对轴对称的理解,教材给学生创设了一个循序渐进的探索过程.
二、学生分析
学生通过画对称轴的学习,已了解了对称轴对轴对称图形的关系,根据教材设计的探索过程,学生可以逐步从易到难自主探索出画轴对称图形的方法.
三、教学目标
让学生通过自主探索,掌握画轴对称图形的方法.培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]积极主动的学习态度.
四、设计理念
改变接受学习,倡导学生主动参与,提高学生的实践能力与合作交流能力.
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
(一)复习导入
1.什么是轴对称图形?如何画轴对称图形的对称轴?
2.如果给出一个图形和一条直线,那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢?
(二)新知探索
1.在格点图中画出已知图形的轴对称图形.
(1)学生各自尝试画图.
(2)折叠检验画得是否正确.
(3)学生相互交流画法.
2.如果没有格点图,那么如何去画图中某一点的对称点呢?学生讨论后,出示教材第77页“做一做”.
(1)学生尝试完成.
(2)指定一名学生说出画法,并出示画图的方法步骤.
(3)折叠检验.
3.教学例子.
(1)你打算怎样画出 关于直线l的对称图形 ?
(2)学生试画,指名学生上黑板.
(3)指定一名学生说出方法,灯片出示步骤.
(4)学生相互出题,画出一个较复杂的图形,让同桌画出其对称图形.
4.小结法则
(1)今天学的什么内容?
(2)如果图形是由直线、线段或射线组成时,怎样画出它关于某一条直线的对称图形?
(三)巩固练习
教材第78页第1、2题.
(四)课外作业
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