人教版九年级数学上册《垂直于弦的直径（一）》教案

标签：九年级数学教案,九年级数学下册教案,http://www.qihang56.com 人教版九年级数学上册《垂直于弦的直径（一）》教案,
问题2：把圆中直径AB向下平移，变成非直径的弦AB，如图2，是否仍有AC=BD呢？
分析：从已知的图形观察，AB是大圆的弦，若有一条直径垂直于它，则一定平分AB且又将CD垂直平分，从而得出AC=BD，要求学生自己写出证明过程，并指出该题就是书中的例2，然后让学生对照课本的证明过程校对。
问题3：将图2变成图3，则有①EA=_____，②EC=______。试证明。
分析：将图3中的小圆隐去，等式①的证明只与大圆、中圆有关，与小圆无关。问题转化为与图2情况一样。将图3中的中圆隐去，等式②的证明只与大圆、小圆有关，与中圆无关。问题转化为与图2情况一样。
问题4：在圆2中连结OC，OD，将小圆隐去，得图4，设OC=OD，求证：AC=BD
问题5：在图2中，连结OA、OB，将大圆隐，得图5，设AO=BO，求证：AC=BD
问题6：在图5中，已知AC=BD，求证：OA=OB
指出：在圆中解有关弦的问题时，常要作一条辅助线，
它是圆心到弦的垂线段。
课堂小结
师生共同小结本节课所学知识点，常用辅助线方法，蕴含的数学思想。
作业：课本P68    11、12、13

教案《人教版九年级数学上册《垂直于弦的直径（一）》教案》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/ShuXueJA9/78617.html

上一页  [1] [2]