苏教版八年级数学上册《4.3平面直角坐标系》第3 课时教案

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教学目标
【知识目标】1、进一步巩固画平面直角坐标系，在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。
            2、能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。
            3、能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置。
【能力目标】根据已知条件有不同的解决问题的方式，灵活地选取既简便又易懂的方法求解是本节课的重点，通过多角度的探索既可以拓宽学生的思维，又可以从中找到解决问题的捷径，让学生的解决问题的能力得以提高。
【情感目标】1、通过学习建立直角坐标系有多种方法，让学生体验数学活动充满着探索与创造。
2、通过确定旅游景点的位置，让学生认识数学与人类生活的密切联系，提高他们学习数学的兴趣。
教学重难点
根据实际问题建立适当的坐标系，并能写出各点的坐标。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
自学质疑
1、平行于x轴的直线上的任意两点的坐标之间的关系是(　　)
A、横坐标相等               B、纵坐标相等
C、横坐标和纵坐标都相等     D、以上都不对
2、矩形ABCD中，三点的坐标分别是(0,0);(5,0);(5,3).则第四点的坐标是 （    ）
  A．（0，3）      B．(3,0)     C．(0,5)    D．(5,0)
精讲点拨
见课本P128例3
矫正反馈
练习:课本128页练习1，2
迁移应用
某地为了城市发展，在现有的四个城市A、B、C、D附近新建机场E、试建立适当的直角坐标系，写出点A、B、C、D、E的坐标 请点击下载Word版完整教案：苏教版八年级数学上册《4.3平面直角坐标系》第3 课时教案教案《苏教版八年级数学上册《4.3平面直角坐标系》第3 课时教案》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/ShuXueJA8/80228.html