苏教版八年级数学上册《4.1数据的变化》教案

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一、课前预习与导学                            得分：            
1、自学课本第114—115页内容；
2、填空：一辆汽车在公路上以一定的速度匀速行驶
（1）填写下表，记录行驶的路程与时间的关系
时间h 1 1.5  2  2.5  3 5  8
路程km 30
(2)  若用S 表示路程，t 表示时间，则随着t的变化，S的变化趋势是什么？
（3）t =3h时，汽车行驶的路程是多少？
（4）你能估计当t =10 h, 20 h, 25 h时，S的值分别是多少吗？
（5）你能表示出时间是t时的路程吗？
二、课堂学习与研讨
1、某报报道，贺奶奶从1958年起，坚持记录家里的日常收入和支出，每年年终还对收支情况进行结算。下表是她家一些年份的收支情况：
年  份1958年1979年1989年1996年20xx年20xx年
收入总额（元）971.201568.304560.4415039.3130595.1242549.36
支出总额（元）798.261003.911927.987800.1213700.1826533.78
你能根据表中的数据，说出几十年来贺奶奶家的生活发生的变化吗？
你能利用表格中的数据，说明贺奶奶家的生活越来越好吗？
分析：收入越来越多，生活越来越好；
收入与支出不断增加，日子越过越好；
结余越来越多，生活越来越好；
支出占收入的比重不断减小，日子越过越好…..
2、议一议
“国内生产总值”简称GDP是一个国家或地区发展的重要指标，说一说你从下表中获得的信息.
年份          20xx年       20xx年      20xx年   20xx年  20xx年
国内生产总值/亿元89422    95933    102398     116694  136515
增长速度
（按可比价格计算）8%   7.3%           8%       9.1%      9.5%
GDP逐年增加；GDP增长速度稳中有升；……….
思考：
从小家到大家，对照比较贺奶奶家的收支和国家GDP增长率变化间的关系.
3、数学实验
演示实验
将保温瓶中的水倒入茶杯中冷却，每隔一段时间，观察温度计示数的变化.
冷却时间/min 0 
温度计示数/℃ 
（1）此实验反映的是哪几个变化的量？它们是怎么变化的？发表你的看法.
（2）你能否画出反映上述变化规律的图形来吗？
交流各组记录的结果并对这些结果发表自己的看法。
三、随堂练习
1、课本第115页“练习”。
2、我国从1949年到1999年的人口统计数据如下（精确到0.01亿）：
时间/年1949195919691979 19891999
人口/亿5.426.728.079.7511.0712.59
（1）如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？
（2）从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样变化的？
四、课堂小结
通过今天的学习，同学们有何收获和体会.
我们生活在一个变化的世界中，从数学的角度用表格表示两个变量之间的关系，并且能从表格中获得变量之间的信息，并根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测.
                 课堂作业                   得分        
1、婴儿在6个月、满1周岁、2周岁时体重分别是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍。
（1）上述的哪些量在发生变化 请点击下载Word版完整教案：苏教版八年级数学上册《4.1数据的变化》教案教案《苏教版八年级数学上册《4.1数据的变化》教案》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/ShuXueJA8/83771.html