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人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷(第2课时)》教案
12-14 18:41:36 分类:四年级语文教案 浏览次数: 605次教材简析
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差,因而产生了这样壮丽的景观。
教学目标
1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
3、学习收集资料的方法(课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料)。
教学重难点
学习收集资料的方法(课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料)
激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学媒体使用
1、课件。
2、搜集西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料。
教学过程(本文来自优秀教育资源网tawww.qihang56.com网)
一、谈话导入
导语:一提起西藏,人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。其实,这块号称世界屋脊的土地有异常丰富的景观,它不但有世界最高的山峰,还有世界最深的峡谷──雅鲁藏布大峡谷。这节课让我们一起走近雅鲁藏布大峡谷,去感受大自然的神奇。
(板书课题:雅鲁藏布大峡谷。) 齐读课题。
二、整体感知课文
1、请同学们打开书,认真地读一遍课文,读完请你说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象?
2、是啊,同学们说的真好,老师也有同样的感受,你们是从课文中哪些地方体会到的呢?
3、全篇课文都是介绍雅鲁藏布大峡谷,段落之间不是孤立的,都写了它的美丽、不可思议,只是从不同方面来描写的,侧重点不同。文章的内容很多,为了更好的把握文章内容,可以用提纲了解主要内容。
提纲:
第一自然段:交代雅鲁藏布江
第二自然段:神奇的大拐弯
第三自然段:世界之最
第四自然段:自然博物馆
第五自然段:最后一块秘境
【学法指导】请大家根据提纲来默读课文,把每一部分内容感受深的地方做个批注。
三、研读课文,感受美景
利用提纲帮助我们读书,对课文的主要内容是不是了解的更清晰了?下面我们就从不同方面来谈谈自己的感受。
全班交流:
1、学习第2自然段(神奇的大拐弯):
⑴ 生:我喜欢描写神奇的大拐弯这一段,我觉得太神奇了。想给大家读读。
课件:第2自然段从“傍晚”到“叫人不可思议”的句子。
生:我觉得太美了,身边是白云缭绕,脚下是怪石突兀,雅鲁藏布江浩浩荡荡自西而来,突然转了一个直角,太神奇了。
(板书:神奇)
指导学生:
你说的非常好,能把你感受到的神奇读出来吗?
学生再读。
雅鲁藏布江的神奇在于什么?找出相关的句子读出来。
(学生自己读句子。)
屏显第2自然段中的句子:
向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。
这是一条浩浩荡荡的自西而来的大江。
(指读句子。)
这是一条浩浩荡荡的,自西而来突然转了一个直角的大江。 (齐读句子。)
这是一条让人惊叹不已,叫人不可思议的大江。 (齐读句子。)
⑵ 这神奇的雅鲁藏布江还有一个美丽的传说呢,谁愿意给大家讲一讲。
⑶ 听了这一美丽的传说,再看那好
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