人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷（第1课时）》教案

教材简析
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。
学情分析
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 　　
2、学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法，并学会用自己的话介绍课文内容。 　　
3、从文中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
教学重难点
学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法

教学过程(本文来自优秀教育资源网tawww.qihang56.com网)
一、导入新课
　　《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。
二、初读，感知全文
　　１、出示雅鲁藏布大峡谷的图片：
　　　　感受它的美、险、奇。
　　２、初读课文，要求：
　　　　读准字音，不添字，不加字。
　　３、抽读课文，检查预习情况。
　　４、说一说：
　　　　听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？
　　　　梳理归纳出“壮丽”、“奇异”。
　　５、默读全文：
　　　找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。
　　　　壮丽：第２自然段。
奇异：第３、４自然段。
三、再读，感悟全文
　　１、齐读２自然段：读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。
　　　　海拔：３０００米；长：５０４千米；平均深：２２６８米；最深：６００９米从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。
　　２、除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？
　　　　“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？
　　　　（雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）
　　３、指导朗读：强调气势。
　　４、齐读３、４自然段：
　　　　找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。
　　　　奇异：
　　　　山异 （热带雨林、冰川）；
　　　　水异（涓涓细流、滔滔江水）；
　　　　生物的多样性。
　　５、指导朗读。
　　６、雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？
　　　　齐读５自然段。
　　　　为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？
　　　　大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
四、有感情地朗读全文
【学法指导】引导学生抓住课文各段中起概括作用的句子。如，“是不容置疑的世界第一大峡谷……”“映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海……”“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上……”除了课文中写到的内容，学生也可以补充介绍各自了解的有关雅鲁藏布大峡谷的其他情况。

板书设计
2、雅鲁藏布大峡谷 　　　　　　　　
壮丽
神奇