湘教版六年级语文下册《习作（一张照片）》教案

教学内容：习作《一张照片》
教学目标：
1．感受《一张照片》的特别，体会作者表达的思想感情。 
2．联系上下文理解句子的含义，品味语言。 
3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 
重点：感受《一张照片》的特别，体会作者表达的思想感情。
难点：作者描写人物、表达感情的方法。 
教具准备：课件 
主教案
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：  
一、情境导入：
1、录像导入：
同学们，今天老师和大家一起上一节习作练习课，先请大家看一段录像。思考：你看到了什么？有什么感受？
2、出示照片：

思考：简单地说说你看到了什么？
二、看懂图意，梳理方法：
1、指导学生细致观察孩子衣着、神态、动作。
2、引导学生联系周围环境，想象 当时发生了什么？
会说些什么？想些什么？
提示：用上积累的词语并结合录像进行想象。
3、梳理方法：
同学们，看图作文的关键是看懂图意，而本次的看图作文属于叙事性的，那么看图时先要细致观察人物的衣着、神态、动作，再联系周[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]围的环境去想象当时发生了什么？他会说些什么？想些什么？这样就将静止的画面写活了。
4、同学们，下面就按照这样的方法，同桌完整地将图意说一说。
5、再看照片，谈谈自己的感受。
6、根据看到的内容和自己的感受给文章拟个题目。
三、自由表达：
1、这是一次叙事性的看图作文，写的时候要在开头交代照片拍摄的时间、地点、事件。
2、表达顺序：
写时可以按照看图过程写，也可以编故事，按照轰炸前，轰炸时，轰炸后的顺序写。
3、强调习作要求：
注意这次习作的要求就是从人物、环境两方面入手，把内容写具体。
4、写作文。
四、佳作欣赏：
1、  佳作欣赏。
2、  其他同学借鉴