鄂教版小学六年级语文下册《语文乐园（五）》教案

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目标：1、积累词语，学以致用。
2体会句子，说明事物时，明白要注意用语准确，选择恰当的句式。
3丰富学生语言积累，让学生在思想和认识上受到启迪。
4了解学习毛笔书法的意义，了解习字姿势要领和选帖、临帖的注意事项。
重难点：积累词语，学以致用。
课时数：一课时
一、        第一题
1、            学生反复读，在多种形式的读中感知词语并说说自己的发现。
2、            想想什么情况下会用到这些词语。
二、        第二题。
1、            学生反复读。
2、            比较两句话的区别。
3、            教师归纳小结。
三、        读一读，记一记。
1、            让学生把两句话读通读顺。
2、            让学生对照注释说说这两句话的意思 。
3、            熟读成诵。
四、        第四题
1、            让学生熟读短文，了解短文每一段讲了什么，。
2、            学生交流读了短文后了解到哪些知识 。
3、            建议学生在课余练练毛笔书法，培养兴趣特长。
口语交际“与校长对话”  
目标要求：1留心生活，善于发现的主人翁精神。
          2锻炼学生直面校长，直陈感受，直述问题和建议的自信和勇气，提高与人对话的能力。
课时数：一课时  
课前准备：以班级名义给校长写一封言辞恳切的邀请函。学生整理归类对学校的建议。  
一、        小主持人隆重介绍校长，致欢迎辞。  
二、        校长讲话。  
三、        学生就自己在校学习生活的感受、学校在教育教学此文转自斐斐课件园、安全卫生，制度管理等方面存在的问题提出建议。  
四、        校长回复学生提问。    
五、        评价小结  
六、        主持人总结，欢送校长。