鄂教版四年级语文下册《古诗诵读：浪淘沙》教案

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教学目标：1、认识 1 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、 能借助注释，结合图画、展开想象，理解诗句的意思，感受黄河磅礴的气势和丰富的想象，体会作者表达的思想感情。 教学重、难点：在多形式的诵读中，感受古诗的韵律美，意境美。 教学时数：一课时 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)： 一、导入。 1、挖掘积累：小朋友们谁会背诵古诗？由朗朗背书声，营造学诗氛围，自然过渡，板书课题。 2、观察描绘：出示放大的课文插图，引导学生观察画面。图中都画了些什么？你能把观察的内容用自己的话说一说吗？在此基础上引入学诗。看看古代诗人是如何描绘的？ 二、初读（借助拼音，自读诗句，达到正确流利，培养识读能力。） 1、出示诗句，让会读 的学生领读，教师相机指导。 2、抓住生字和难点音，强调读准。 3、自由练读， 把句子读通，读熟。 三、细读 1、引导学生自读质疑，读懂了什么还有哪儿没读懂？ 2、根据学生的质疑师生互动，寻找解决问题的方法和答案。 教师应在充分引导学生观察，讨论的基础上， 古诗诵读 浪淘沙 气势磅礴 直冲云霄