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人教版小学三年级英语上册Unit 2 Look at me单元备课教案
12-14 18:41:36 分类:三年级英语教案 浏览次数: 754次
标签:小学三年级英语教案,三年级下册英语教案,三年级上册英语教案,http://www.qihang56.com
人教版小学三年级英语上册Unit 2 Look at me单元备课教案,
单元简析●本单元内容
包括:
A:Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s draw Let’s sing
B:Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s check Let’s chant
C:Story time Culture Let’s sing
●教材解读
本单元的中心话题是有关身体部位的问答以及问候语,主要句型是:①Good morning,Good afternoon,②This is …Nice to meet you ./Nice to meet you, too. Let’s go to school.在对话和阅读中复习、应用本单元所学的重点句型。
单元三维目标◆知识目标:
1.正确模仿、听懂、会说Let’s talk中的句型。
2.听、说、认读Let’s learn有关身体部位的词汇。
3.理解Let’s do,Let’s chant等部分的内容,了解Story time的内容。
◆能力目标:
1.能够运用本单元基本用语,在实际情景中进行简单的交际。如:Nice to meet you. Let’s go to school.
2.能够运用关于身体部位的单词介绍自己的身体部位。
3.能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。如:Touch your ear. Clap your hands
◆情感、策略、文化等有关目标:
1.情感态度:进一步激发学生学习英语的兴趣,逐步培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]学习英语的积极态度,使学生乐于参与课堂实践活动。
2.学习策略:逐步培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]独立完成任务的意识。
3.文化意识:了解有关万圣节的习俗。
重难点▲教学重点:身体部位的听说、认读。
▲教学难点:hand和finger的发音较难,head和hand发音易混
时间安排第一课时:A Let’s talk Let’s play
第二课时:A Let’s talk Let’s do
第三课时:A Let’s draw Let’s sing
第四课时:B Let’s talk Let’s play
第五课时:B Let’s learn Let’s do
第六课时:B Let’s check Let’s chant
教学策略1.以旧引新,给学生水到渠成的感觉。
2.游戏、Chant、TPR等形式调动学生积极性。
3.鼓励学生积极运用所学语言进行表达与交流,结合新旧知识,应用到具体语言环境中去加强合作,共同完成学习任务。 请点击下载Word版完整教案:人教版小学三年级英语上册Unit 2 Look at me单元备课教案教案《人教版小学三年级英语上册Unit 2 Look at me单元备课教案》来自www.qihang56.com网!/JiaoAn/YingYuJA3/74460.html
单元简析●本单元内容
包括:
A:Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s draw Let’s sing
B:Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s check Let’s chant
C:Story time Culture Let’s sing
●教材解读
本单元的中心话题是有关身体部位的问答以及问候语,主要句型是:①Good morning,Good afternoon,②This is …Nice to meet you ./Nice to meet you, too. Let’s go to school.在对话和阅读中复习、应用本单元所学的重点句型。
单元三维目标◆知识目标:
1.正确模仿、听懂、会说Let’s talk中的句型。
2.听、说、认读Let’s learn有关身体部位的词汇。
3.理解Let’s do,Let’s chant等部分的内容,了解Story time的内容。
◆能力目标:
1.能够运用本单元基本用语,在实际情景中进行简单的交际。如:Nice to meet you. Let’s go to school.
2.能够运用关于身体部位的单词介绍自己的身体部位。
3.能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。如:Touch your ear. Clap your hands
◆情感、策略、文化等有关目标:
1.情感态度:进一步激发学生学习英语的兴趣,逐步培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]学习英语的积极态度,使学生乐于参与课堂实践活动。
2.学习策略:逐步培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]独立完成任务的意识。
3.文化意识:了解有关万圣节的习俗。
重难点▲教学重点:身体部位的听说、认读。
▲教学难点:hand和finger的发音较难,head和hand发音易混
时间安排第一课时:A Let’s talk Let’s play
第二课时:A Let’s talk Let’s do
第三课时:A Let’s draw Let’s sing
第四课时:B Let’s talk Let’s play
第五课时:B Let’s learn Let’s do
第六课时:B Let’s check Let’s chant
教学策略1.以旧引新,给学生水到渠成的感觉。
2.游戏、Chant、TPR等形式调动学生积极性。
3.鼓励学生积极运用所学语言进行表达与交流,结合新旧知识,应用到具体语言环境中去加强合作,共同完成学习任务。 请点击下载Word版完整教案:人教版小学三年级英语上册Unit 2 Look at me单元备课教案教案《人教版小学三年级英语上册Unit 2 Look at me单元备课教案》来自www.qihang56.com网!/JiaoAn/YingYuJA3/74460.html
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