语文S版一年级语文上册《语文百花园四》教学设计

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    　　5．指名说。
    　　6．补充练习：学会了，学会了。
    　　点评：学习规范语言是语文教学的一个重点。照样子说话，让[内容来于斐-斐_课-件_园 .]学生充分地说，是训练学习说话能力。
    　　六、教师总结。
    　　今天，同学们游览了语文百花园，收获真不少。只要我们平时留心观察周围的一切，就会有新的发现。老师希望同学们以后做语文百花园中的小主人，收获更多的知识。
    
    教学反思：
    1．识字的途径是多种多样的，在生活中处处都可以识字。要充分发挥学生的自主能动性，在日常生活中主动识字。
    2．小学生富有想象力，老师应该鼓励学生大胆想象。猜谜活动是锻炼学生想象力的很有效的方法，可鼓励学生在课余举行一些生动有趣的猜谜活动。

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