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人教版六年级数学下册《图形的认识与测量(一)》复习课教案
12-14 18:41:36 分类:六年级数学教案 浏览次数: 451次
标签:六年级数学下册教案,小学六年级数学教案,六年级数学上册教案,http://www.qihang56.com
人教版六年级数学下册《图形的认识与测量(一)》复习课教案,
教学内容:
新课标人教版六年级下册第96页例1。
教学目标:
1、使学生巩固线段、射线和直线的概念,进一步认识相互之间的联系和区别,能画出相应的图形。
2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。
3、使学生进一步加深对平面图形的认识,掌握各种图形的特征和理解它们之间的关系
4、使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,形成知识网络。
5、使学生在系统复习的过程中,体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣,增进对数学学习的积极情感,增强学好数学的信心
教学重点:
准确、透彻地把握平面图形的特征及其相互关系。
教学难点:
准确、透彻地把握平面图形的特征及其相互关系。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、创设情景,导入复习
1、游戏导入:老师在一个袋子里放了我们以前学过的一些图形,下面让同学们通过摸摸看,来猜猜它是什么图形?
学生参与摸图形游戏并将自己是如何猜的说出来。
2、揭示课题:今天我们要复习的内容是我们以前学过的平面图形(板书——平面图形)
(设计意图:通过摸一摸、猜一猜,充分调动学生的积极性,为下面的复习做好充分的情感准备。)
二、回顾整理 建构网络
(一)、自主整理,实施创造
1、什么叫射线、直线、线段,三者有什么特点?
你能任意画直线、射线和线段吗?分别画一画。
2、什么叫垂直和平行?
生活中有哪些垂直和平行的例子,说一说。
画垂线和平行线的方法是什么?
学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线,过直线外一点画已知直线的垂线。
3、什么叫角,角的大小与什么有关系?与什么没关系?
用量角器量角的方法是什么?举例汇报量角方法。
用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。
什么叫平角?周角?
钝角、直角和锐角之间有什么关系?
画指定度数的角:65度、100度、155度。
画角的方法是什么?
(二)、交流讨论,梳理知识。
1、回忆我们在小学阶段学过了哪一些平面图形 ?
根据学生的回答,呈现平面图形:长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆和扇形。
教师谈话:如果将这些图形分成两类,你会怎么分?
预设:由线段围成的平面图形分为一类;由曲线或由曲线和线段共同围成的平面图形分为另一类。
教师谈话:假如将由线段围成的图形的平面图形分类,你会怎么分?
预设:根据边的多少可以分为三角形、四边形等.
2、三角形分为几种?小组合作,汇报 请点击下载Word版精品教案:人教版六年级数学下册《图形的认识与测量(一)》复习课教案教案《人教版六年级数学下册《图形的认识与测量(一)》复习课教案》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
教学内容:
新课标人教版六年级下册第96页例1。
教学目标:
1、使学生巩固线段、射线和直线的概念,进一步认识相互之间的联系和区别,能画出相应的图形。
2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。
3、使学生进一步加深对平面图形的认识,掌握各种图形的特征和理解它们之间的关系
4、使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,形成知识网络。
5、使学生在系统复习的过程中,体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣,增进对数学学习的积极情感,增强学好数学的信心
教学重点:
准确、透彻地把握平面图形的特征及其相互关系。
教学难点:
准确、透彻地把握平面图形的特征及其相互关系。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、创设情景,导入复习
1、游戏导入:老师在一个袋子里放了我们以前学过的一些图形,下面让同学们通过摸摸看,来猜猜它是什么图形?
学生参与摸图形游戏并将自己是如何猜的说出来。
2、揭示课题:今天我们要复习的内容是我们以前学过的平面图形(板书——平面图形)
(设计意图:通过摸一摸、猜一猜,充分调动学生的积极性,为下面的复习做好充分的情感准备。)
二、回顾整理 建构网络
(一)、自主整理,实施创造
1、什么叫射线、直线、线段,三者有什么特点?
你能任意画直线、射线和线段吗?分别画一画。
2、什么叫垂直和平行?
生活中有哪些垂直和平行的例子,说一说。
画垂线和平行线的方法是什么?
学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线,过直线外一点画已知直线的垂线。
3、什么叫角,角的大小与什么有关系?与什么没关系?
用量角器量角的方法是什么?举例汇报量角方法。
用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。
什么叫平角?周角?
钝角、直角和锐角之间有什么关系?
画指定度数的角:65度、100度、155度。
画角的方法是什么?
(二)、交流讨论,梳理知识。
1、回忆我们在小学阶段学过了哪一些平面图形 ?
根据学生的回答,呈现平面图形:长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆和扇形。
教师谈话:如果将这些图形分成两类,你会怎么分?
预设:由线段围成的平面图形分为一类;由曲线或由曲线和线段共同围成的平面图形分为另一类。
教师谈话:假如将由线段围成的图形的平面图形分类,你会怎么分?
预设:根据边的多少可以分为三角形、四边形等.
2、三角形分为几种?小组合作,汇报 请点击下载Word版精品教案:人教版六年级数学下册《图形的认识与测量(一)》复习课教案教案《人教版六年级数学下册《图形的认识与测量(一)》复习课教案》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
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