人教版四年级数学上册《统计》复习课教案及教学反思

标签：四年级下册数学教案,小学四年级数学教案,http://www.qihang56.com 人教版四年级数学上册《统计》复习课教案及教学反思,
【教学内容】新课标人教版四年级上册第120页
【教学目标】1、进一步掌握复式条形统计图的绘制方法和步聚，能根据统计数据绘制复式条形统计图。
    2、能根据统计图进行简单的数据分析，培养发现问题的能力。
【教学重难点】复式条形统计图的绘制。根据统计数据提出问题。
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
一、创设情境，导入复习
    在日常生活中，我们经常要对一些数据进行整理和统计，便于我们发现问题，改进我们的生活。今天我们复习关于统计的有关知识。
二、回顾整理，建构网络
1、在本册教材中，我们学习了哪一种统计方法？
 （复式条形统计图）
2、投影出示第120页第13题，育民小学各年级戴近视镜的同学人数统计图。
（1）统计图上有些什么？
组织学生在小组中交流，相互说一说。
指名汇报。让学生分别说出：横轴、纵轴、计数格，每格代表几人；年级、直条、各种直条代表什么；各年级男、女生戴近视镜的人数等。
（2）怎样绘制统计图呢？
①画纵轴和横轴。
②确定每一格代表几个单位。 
③画图例和直条，标明数据。
（3）议一议第13题后的问题。
 ①四年级戴近视镜的有多少人？哪个年级戴近视镜的人最多？
②你还能提出什么问题？
组织学生在小组中根据统计图议一议，说一说。
问：复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？
画复式条形统计图需要注意什么？
（只是形式不同，当数据的种类不多，但是每类数据又比较大时，用横向统计图表示更方便。）
三、重点复习，强化提高
（1）说一说统计表反映了那些数据信息。
（2）让学生独立根据统计表中的数据制成复式条形统计图。
（3）展示学生绘制的统计图。
（4）回答后面的问题。让学生在小组中相互说一说。
（5）复式条形统计图还可以怎样画？（横式）
四、自主简评，完善提高
通过这节课的复习，大家对复式条形统计图又有了哪些新的了解？
教学反思：
本节课复习复式条形统计图，教学重点是使学生认识复式条形统计图的特点，理解复式与单式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式调形表示相应的数据。在教学这节课时，我通过新旧知识的对比分析让学生在单式、复式的观察、对比、分析中，使学生能看懂复式调形统计图，并能更具复式条形统计图中的有关数据作简单的分析、判断和预测。培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]的统计意识。
从本节课的教学效果上看，学生在灵活运用方面有待提高，以前教学在部分知识时，感觉学生很容易理解，掌握得好，根据学生的存在的问题，我指导学生独立制作复式条形统计图，让学生经历制复式条形统计图的全过程，理清图中各数的联系。这下学生豁然开窍，重视制图的过程，才能提高和培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]的综合应用能力。教案《人教版四年级数学上册《统计》复习课教案及教学反思》来自www.qihang56.com网！www.qihang56.com