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人教版七年级历史下册《和同为一家》教案1
12-14 18:41:36 分类:初一历史教案 浏览次数: 316次
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人教版七年级历史下册《和同为一家》教案1,
1.下列遗址遗迹中,最能体现我国古代民族团结友好的是( )
A、秦兵马俑遗址 B、大昭寺会盟碑C、唐招提寺鉴真坐像 D、龙门高窟
2.唐朝时,赢得各民族的拥戴,被少数民族首领称为“天可汗”的是( )
A、唐太宗 B、武则天 C、唐玄宗 D、唐高宗
3、下图反映了历史上文成公主与松赞干布的联姻情景,它一直被看作是汉藏两族友好往来的历史见证。对于文成公主入藏所起作用的叙述,正确的是( )
A.使吐蕃与唐“患难相恤,暴掠不作”B.使得吐蕃与唐“合同为一家”
C.唐朝加强了对吐蕃的管辖D.为吐蕃经济文化的发展做出了贡献
4.下图为一幅时政漫画《千年一叹》,图中的公主感慨道:“想当年我来和亲,整整走了三年,如今的人们真是方便多了。”仔细观察漫画,下列说法正确的是( )
A.漫画中的公主应该是王昭君B.“想当年”指的是唐朝C.公主来和亲表明当时西藏已成为中央政权的一个行政区域D.人们“方便多了 ”的原因是 康 藏、青藏、新藏公路及青藏铁路的建成
5.对唐太宗处理与东突厥的关系,后人持有肯定态度的主要理由是( )
A.有利于国家的统一和安定B.抵御了少数民族劫掠C.开始了对东突厥有效管辖D.扩大了唐王朝的疆域
二.非选择题
1、阅读下图:
请回答:⑴图一和图二分别是什么人?
⑵图一的人是哪个民族的首领?他对该民族的发展做出了怎样的贡献?
⑶图二人物的重大活动产生了什么影响?
2、阅读下列材料“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”根据材料及所学知识回答:
(1)上述材料出自谁之口?
(2)他这段话体现了怎样的民族政策?他因此被尊称为什么?
答案:一.单选1、B2、A3 、D 4、B5、A 二、非选择题 ⑴松赞干布和文成公主。⑵图一中的人物是吐蕃的首领。贡献:统一了青藏高原,定都逻些,为青藏高原地区的开发与发展作出了重大贡献。⑶文成公主入藏,密切了唐蕃经济文化的交流,增进了汉藏之间的友好关系。
2、(1)唐太宗(2)民族平等的开明政策 天可汗。
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靺鞨
唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”。
满族
南诏
唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。
彝族白族
1.下列遗址遗迹中,最能体现我国古代民族团结友好的是( )
A、秦兵马俑遗址 B、大昭寺会盟碑C、唐招提寺鉴真坐像 D、龙门高窟
2.唐朝时,赢得各民族的拥戴,被少数民族首领称为“天可汗”的是( )
A、唐太宗 B、武则天 C、唐玄宗 D、唐高宗
3、下图反映了历史上文成公主与松赞干布的联姻情景,它一直被看作是汉藏两族友好往来的历史见证。对于文成公主入藏所起作用的叙述,正确的是( )
A.使吐蕃与唐“患难相恤,暴掠不作”B.使得吐蕃与唐“合同为一家”
C.唐朝加强了对吐蕃的管辖D.为吐蕃经济文化的发展做出了贡献
4.下图为一幅时政漫画《千年一叹》,图中的公主感慨道:“想当年我来和亲,整整走了三年,如今的人们真是方便多了。”仔细观察漫画,下列说法正确的是( )
A.漫画中的公主应该是王昭君B.“想当年”指的是唐朝C.公主来和亲表明当时西藏已成为中央政权的一个行政区域D.人们“方便多了 ”的原因是 康 藏、青藏、新藏公路及青藏铁路的建成
5.对唐太宗处理与东突厥的关系,后人持有肯定态度的主要理由是( )
A.有利于国家的统一和安定B.抵御了少数民族劫掠C.开始了对东突厥有效管辖D.扩大了唐王朝的疆域
二.非选择题
1、阅读下图:
请回答:⑴图一和图二分别是什么人?
⑵图一的人是哪个民族的首领?他对该民族的发展做出了怎样的贡献?
⑶图二人物的重大活动产生了什么影响?
2、阅读下列材料“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”根据材料及所学知识回答:
(1)上述材料出自谁之口?
(2)他这段话体现了怎样的民族政策?他因此被尊称为什么?
答案:一.单选1、B2、A3 、D 4、B5、A 二、非选择题 ⑴松赞干布和文成公主。⑵图一中的人物是吐蕃的首领。贡献:统一了青藏高原,定都逻些,为青藏高原地区的开发与发展作出了重大贡献。⑶文成公主入藏,密切了唐蕃经济文化的交流,增进了汉藏之间的友好关系。
2、(1)唐太宗(2)民族平等的开明政策 天可汗。
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