六年级习作说课稿(游----)说课设计
- 名称:六年级习作说课稿(游----)说课设计
- 类型:六年级语文说课
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-20 18:24:14
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:162次
- 语言简体中文
- 大小:1.09 MB
- 推荐度:3 星级
《 六年级习作说课稿(游----)说课设计》简介
标签:六年级语文说课稿,六年级语文下册说课,
提供六年级习作说课稿(游----)说课设计免费下载,
六年级:参观----------(游-------------)
1.能按照一定的参观顺序,写出自己所见所感。
2.做到内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感。
3.可仿《我爱三峡》等课文写作方法。
六年级习作《游-------------》说课设计
一、说教材
这是一篇游记。游记,故名知义,就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记,长期留在记忆里的方法是记录在案,遗忘的时候随手翻一翻,犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受,拿给没有游览、参观机会的人看,又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。对于六年级的学生来讲不是新的知识,因为在以前的学习中曾学过多篇参观记或游记。其中最典型的是五年级时学过的《记金华的双龙洞》和刚刚学过的《我爱三峡》。
本次习作是写一篇游记,要求做到按一定的参观顺序,写出自己所见所闻。
(一)习作目标:
1.在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写看到的景物。并且要运用恰当的过渡语将游览路线介绍清楚。
2.抓住景物的特点,把看到的写具体。
3.运用恰当、合理的想像把景物特点写具体。
4.恰当引用诗句将看到的与感受到的结合起来写具体。
5.培养学生的观察能力。
, 大小:1.09 MB
六年级:参观----------(游-------------)
1.能按照一定的参观顺序,写出自己所见所感。
2.做到内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感。
3.可仿《我爱三峡》等课文写作方法。
六年级习作《游-------------》说课设计
一、说教材
这是一篇游记。游记,故名知义,就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记,长期留在记忆里的方法是记录在案,遗忘的时候随手翻一翻,犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受,拿给没有游览、参观机会的人看,又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。对于六年级的学生来讲不是新的知识,因为在以前的学习中曾学过多篇参观记或游记。其中最典型的是五年级时学过的《记金华的双龙洞》和刚刚学过的《我爱三峡》。
本次习作是写一篇游记,要求做到按一定的参观顺序,写出自己所见所闻。
(一)习作目标:
1.在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写看到的景物。并且要运用恰当的过渡语将游览路线介绍清楚。
2.抓住景物的特点,把看到的写具体。
3.运用恰当、合理的想像把景物特点写具体。
4.恰当引用诗句将看到的与感受到的结合起来写具体。
5.培养学生的观察能力。
, 大小:1.09 MB
分享到:
收藏
相关下载分类
六年级语文说课 下载排行
- · (林海)说课稿
- · (草原)说课设计 第一课时
- · (穷人)说课稿
- · 沪教版(<父与子>漫画)说课
- · 将相和说课稿
- · (老人与海鸥)说课材料
- · (军神)说课教案
- · 人教版(卖火柴的小女孩)说课稿
- · (一件难忘的事) 说课设计
- · (第一场雪)说课稿