• 欢迎访问起航教学!
当前位置:起航教学资源网教学文章免费教案语文教案五年级语文教案鄂教版五年级语文下册《语文乐园(三)》第1课时教案

鄂教版五年级语文下册《语文乐园(三)》第1课时教案

12-14 18:41:36   分类:五年级语文教案   浏览次数: 356
标签:五年级下册语文教案,小学五年级语文教案,http://www.qihang56.com 鄂教版五年级语文下册《语文乐园(三)》第1课时教案,
教学目标: (知识、能力、教法、德育渗透点)
知识与能力:
1、 过自主认读词语,在互相交流中积累词语,并认读量词。 
2、 了解包含递进关系的复句,并会正确运用。 
3、 积累名言警句。  
4、 通过短文,引导学生搜集资料。
5、 口语交际:我最喜欢的书中人物。
5、习作要按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当;表达具体通顺,能运用一些平时积累的好词佳句;能够修改自己的文章。
过程与方法:
1、给学生充分自主学习的时间,运用多种形式进行语言训练。
1、 课前观察了解:课中交流、交流习作,修改提升。  新-课-标- 第-一-网 
2、 观察、体验生活法、合作探究法等。  
情感、态度与价值观  
1、 培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的想象能力和叙事能力。 
2、 培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]热爱生活的情感。
教学重难点:
1、 理解并积累量词。 
2、理解关联词的作用,并能熟练运用。
3、习作要按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当;表达具体通顺,能运用一些平时积累的好词佳句;能够修改自己的文章。
教学准备: 小黑板 挂图
第  1  课时
教学设计:个性化备课:
一、学习“读一读,你发现了什么”:   
1.学生反复读,读正确,读流利,读熟练.  
2.带着问题去发现:
(1)指名读词,想想能发现什么
(2)交流与提示:带点的字在词语中的意思。
(3)结论:相同的字在不同的词语环境中意思不同。
(4)指名读第一排和第三排的字,想想能发现什么
(5)交流与提示:带点的字与数字连在一起。
(6)结论:这些字与具体的数字在一起,是数量词。 
3.齐读,积累词语。 
4.你能想到具有相同规律的另外几个词语吗?
二、学习“读一读,用加点的词语写句子”:   
  1.学生自由读句子。   
  2.说说加点的词语在句子中的作用。   
  3.师讲解转折。
  4 用这些关联词写句子。
三、学习“读一读,记一记”:   
  1.学生读句子,指名读。   
  2.你知道这些句子的意思吗?学生交流。   
  3.回想句子的意思,尝试背一背。   
课题: 口语交际: 我喜欢的书中人物

相关热词搜索:

分享到: 收藏
评论排行