人教版二年级语文上册《一分钟》教案-二年级语文教案

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教材分析：
　　多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通过学习，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。
教学目标:
1、  认识“钟、零”等9个生字，正确书写“欠、元”等8个生字。
2、  正确，流利，有感情地朗读课文。
3、  知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重点：认读8个生字，正确书写8个生字；懂得珍惜时间。
难点：通过体会元元后悔的心情懂得要严格要求自己。
课时安排：2课时。 
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：                     
 第一课时
一、设疑揭题
1、板书设疑：1=20   提问：这个等式成立吗？
2、揭题写字
   是对是错我们不能过早给出答案，要去找找理由。今天我们就去一篇课文里找找答案。板书课题：一分钟  认读“钟”并指导书写。
二、初读识字
1、  要解决问题我们就得读课文，要读懂课文得先解决不会读的字，把课文读通。
2、  自由读课文，用你喜欢的方式解决不认识的字。
3、  识字
（1）、出示卡片读词语。
（2）、给词语做动作 ：  叹气  哈欠  后悔
（3）、指导书写：叹、哈、欠。
（4）、出示：闹钟（请学生板画）、迟到（用这个词说句话）
（5）、指导书写：闹、迟。
4、  做做课后的“找找说说”。
三、初步感知
1、  指名分段读课文，边听边思考：“1=20”是对是错，划出书中有关句子。
2、  反馈交流，课件出示句子。
3、  小结：元元早晨比平时多睡了一分钟，结果迟到了20分钟，这里的等号表示迟到的意思。  
板书：                1分钟   =    20分钟
                   多睡          迟到  

第二课时
一、复习巩固
听写词语：叹气、闹钟、哈欠、后悔。
同桌护查。
二、问文感悟，提升情感
1、迟到20分钟，但老师觉得他还是个好孩子，你认为对还是错？
2、再读课文，划出句子，四人小组讨论，并练习读好句子。
3、反馈交流，指导朗读，感受元元内心的后悔。重点指导以下句子：
（1）、他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
指名读句子，把元元叹气时的神态做好，语气读好。
元元这时想，要是早一分钟就好了，（         ）。口头完成练习，随机教学第二自然段，同时抓住“走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。”深入体会。
（2）、他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
   想象这次元元和第一次叹气又有什么不同，读出自己的感受。
   元元又想，要是早一分钟（         ）。口头完成练习，随机教学第三自然段。同时抓住“他向停在车站的公共汽车站跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。”深入体会。
（3）他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
（4）、元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
（5）、元元非常后悔。
   结合插图来理解这两句话，并理解“后悔”。读出元元后悔的心情。
4、  说说你是元元你此时会想些什么？
5、  第二天的元元，闹钟又响了，（        ）。口头回答。
三、指导书写“包、元”
1、  范写“包”
2、  学生自由练写。
3、  点评。
四、拓展延伸
1、  出示几句珍惜时间的名言警句。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就是生命。
一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。
 2、摘录有关珍惜时间的名言警句。教案《人教版二年级语文上册《一分钟》教案》，来自www.qihang56.com网！http://www.qihang56.com