人教版六年级数学上册《第二单元分数乘法》复习课教案

第一课时
复习内容：P26  分数乘法的意义及计算方法，运算定律的应用，倒数的认识。
复习要求：
1、使学生进一步理解分数乘法的意义，分数乘法的计算方法，并能正确、熟练、灵活地进行计算。
2、进一步熟练应用运算定律使一些题目计算简便。
3、巩固倒数的概念，能熟练求出一个数的倒数。
复习重难点：进一步理解分数乘法的意义及分数乘法地计算方法；能正确、熟练、灵活地进行分数乘法的计算。
复习过程：
一、说一说下面各个算式的意义，再口算出结果。
15×     ×4    ×     0× 

二、整理本单元的主要内容
1、根据分数乘整数和一个数乘分数，把下面三个分数分为两组。
        ×5    24×     × 

2、列表提问，系统整理有关知识。
内容举例意义计算方法
分数乘整数×5求几个相同分数连加的和的简便运算分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
一个数乘分数24× × 求一个数的几分之几是多少
（1）分数乘法的意义与整数乘法的意义相同吗？分数乘整数的意义是什么？
（2）一个数乘分数的意义是什么？
（3）分数乘法的计算法则是什么？
3、引导学生观察上表后设疑：决定分数乘法意义的关键是什么？
4、什么是叫倒数？举出两个例子说明。怎样求一个数的倒数？如果这个数是一个整数怎么办？
5、说出下面各数的倒数。
       7             1    6、练习，判断下面各题说法是否正确。
（1）1的倒数比2的倒数小。
（2）假分数的倒数小于或等于1。
（3）6的 和6个 ，计算结果相同，列式也相同。
三、复习计算部分
1、把下面各题用算式表示。
        15个 的和      16的       的 2、在分数乘法中，为了计算简便，可以怎样做？
×5    24×     × 3、怎样判断哪些分数乘法的计算可以简便？
     16×（8＋ ）    （39＋ ）×     42× 4、学生独立完成P26第2题。
5、判断积与被乘数、乘数的关系。
×6    6×     ×     ×0    ×1    ×     × 四、课堂练习
  P27练习七第1、4、7题。
五、课外补充
1、胜一小学六年级有学生105人，参加数学竞赛的人数占全年级人数的 ，而参赛的学生中女生占 。参赛的男生占全年级人数的几分之几？
2、已知a、b、c不为零，且a× = ×b=c× 。把a、b、c三个数按从大到小的顺序排列，并说明理由。