- 欢迎访问起航教学!
人教版六年级数学上册《分数乘法两步应用题》教案
12-14 18:41:36 分类:六年级数学教案 浏览次数: 872次
标签:六年级数学下册教案,小学六年级数学教案,六年级数学上册教案,http://www.qihang56.com
人教版六年级数学上册《分数乘法两步应用题》教案,
教学内容:课本第19页例3,完成“做一做”题和练习五的第6~10题。
教学目的:
1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。
2.培养分析能力,发展学生思维。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、复习。
1.先说出下列各算式表示的意义,再口算出得数。
2.指出下面每组中的两个量,应把谁看作单位“1”。
(1)梨的筐数是苹果的 。
(2)梨的筐数的 和苹果的筐数相等。
(3)白羊只数的 等于黑羊的只数。
(4)白羊的只数相当于黑羊的 。
3.教师给上面的第2题每个小题补充一个已知条件,再要求学生口头提出问题并解答。
(1)有40筐苹果,梨的筐数是苹果的 。( )?
(2)梨的筐数是 和苹果的筐数相等,有40筐。( )?
(3)有40只白羊,白羊的只数的 等于黑羊的只数。( )?
(4)白羊的只数相当于黑羊的 ,有40只黑羊。( )?
二、新授。
1.出示例3。
小亮的储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的 ,小新储蓄的是小华的 。小新储蓄了多少元?
(1)指名读题,说也已知条件和问题。
(2)怎样用线段图表示已知条件和问题。
先画一条线段,表示谁储蓄的钱数?为什么?
学生回答后,教师画线段图。
再画一条线段,表示谁储蓄的钱数?画多长?根据什么?学生回答:
根据“小华储蓄的钱数是小亮的 ”,把小亮的钱数作为单位“1”,平均分成6份,再画出与这样的5份同样长的线段。
然后画一条线段表示谁的钱数?画多长?根据什么?引导回答:
根据“小新储蓄的钱数是小华的 ”,把小华的钱数作为单 请点击下载Word版完整教案:人教版六年级数学上册《分数乘法两步应用题》教案教案《人教版六年级数学上册《分数乘法两步应用题》教案》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
教学内容:课本第19页例3,完成“做一做”题和练习五的第6~10题。
教学目的:
1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。
2.培养分析能力,发展学生思维。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、复习。
1.先说出下列各算式表示的意义,再口算出得数。
2.指出下面每组中的两个量,应把谁看作单位“1”。
(1)梨的筐数是苹果的 。
(2)梨的筐数的 和苹果的筐数相等。
(3)白羊只数的 等于黑羊的只数。
(4)白羊的只数相当于黑羊的 。
3.教师给上面的第2题每个小题补充一个已知条件,再要求学生口头提出问题并解答。
(1)有40筐苹果,梨的筐数是苹果的 。( )?
(2)梨的筐数是 和苹果的筐数相等,有40筐。( )?
(3)有40只白羊,白羊的只数的 等于黑羊的只数。( )?
(4)白羊的只数相当于黑羊的 ,有40只黑羊。( )?
二、新授。
1.出示例3。
小亮的储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的 ,小新储蓄的是小华的 。小新储蓄了多少元?
(1)指名读题,说也已知条件和问题。
(2)怎样用线段图表示已知条件和问题。
先画一条线段,表示谁储蓄的钱数?为什么?
学生回答后,教师画线段图。
再画一条线段,表示谁储蓄的钱数?画多长?根据什么?学生回答:
根据“小华储蓄的钱数是小亮的 ”,把小亮的钱数作为单位“1”,平均分成6份,再画出与这样的5份同样长的线段。
然后画一条线段表示谁的钱数?画多长?根据什么?引导回答:
根据“小新储蓄的钱数是小华的 ”,把小华的钱数作为单 请点击下载Word版完整教案:人教版六年级数学上册《分数乘法两步应用题》教案教案《人教版六年级数学上册《分数乘法两步应用题》教案》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
相关热词搜索:
- ·上一篇:三姝媚 史达祖 赏析
- ·下一篇:下学期 5.4 平面向量的坐标运算1
分享到:
收藏
评论排行
六年级数学教案 热门排行
- · 北师大版六年级数学下册《数的认识一整
- · 人教版六年级数学下册《比例的意义》教
- · 人教版六年级数学下册《认识负数》教案
- · 人教版六年级数学下册《图形与变换》复
- · 人教版六年级数学下册《有趣的平衡》教
- · 人教版六年级数学下册《邮票中的数学问
- · 新人教版六年级数学下册《解比例 》教
- · 新人教版六年级数学下册《正比例和反比
- · 人教版六年级数学下册《简单的统计》教
- · 人教版六年级数学下册《立体图形的表面
- · 人教版六年级数学下册《用不同知识解应
- · 人教版六年级数学下册《比例的基本性质
- · 人教版六年级数学上册《分数乘、除法应
- · 人教版六年级数学上册《分数除法的意义
- · 人教版六年级数学下册《统计与概率》教
- · 人教版六年级数学下册《数的意义》教案
- · 人教版六年级数学下册《圆柱的体积练习
- · 人教版六年级数学下册《比例尺》教案
- · 人教版六年级数学下册《数学广角练习课
- · 人教版六年级数学下册《数的运算(一)
- · 人教版六年级数学下册《式与方程的整理
- · 人教版六年级数学下册《用比例知识解答
- · 人教版六年级数学上册《分数除以分数》
- · 浙教版六年级数学上册《圆的面积(2)