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三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级品德与社会说课稿 （过去和现在的垃圾）
《过去和现在的垃圾》说课《过去和现在的垃圾》是新教材《品德与社会》三年级第一学期第四单元《我们制造了多少垃圾》中的第二课时内容。整个单元从认识垃圾问题——怎样处理垃圾——社会实践活动三方面来安排。通过....三年级思想品德说课稿
03-21
· 上教版三年级品德与社会说课 （求医问药）
12《求医问药》说课一、说教材：我说课的内容是上教版《品德与社会》三年级（上）第12课《求医问药》。本课的重点是学会文明就医和正确用药。教材分为四个板块：第一个板块，从丁丁生病了这个故事切入，告诉学生有了....三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级品德与社会说课.教学设计 （一家人说说心里话）
三年级品德与社会《一家人说说心里话》说课材料 一、教材分析 1 本课设置《一家人说说心里话》是小学品德与社会三年级上册，第二单元《温馨的家》中的第三个主题，在日常生活中，家长的要求与儿童的愿望有时会不一致....三年级思想品德说课稿
03-21
· 北师大版三年级品德与社会说课稿 （走近残疾人）
小学品德与社会《走近残疾人》说课设计一、说教材：1、教材的特点及编写意图我说课的内容是北师大版义务教育实验教科书《品德与社会》三年级（上）第三单元第4课《友爱残疾人》第一课时。《品德与社会》课程强调教学....三年级思想品德说课稿
03-21
· 教科版第六册（品德与社会）说课稿
《您辛苦了》说课 ——思品与文明礼仪课程整合案例一、教材分析 《您辛苦了》是教科版第六册《品德与社会》第四单元“谢谢你，家乡的劳动者”下的三级主题。现在的幸福生活离不开劳动者的默默奉献，但是，儿童并不明....三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级思品说课稿 我的生活需要谁
我的生活需要谁说课稿三年级下册第三单元第一课一、 说教材新课程、新理念、新目标，为处在基础教育最前沿的小学教师提供了展示才华的大舞台，尤其是小学生的品德教育，突破了传统的品德教育课以课堂为中心、以教师说....三年级思想品德说课稿
03-21
· （分享的快乐）
《分享的快乐》说课 教材解读《分享的快乐》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第二单元“我们共欢乐”的第三课。本课是根据《九年义务教育品德与社会课程标准》“我与学校”的内容标准第六条“学....三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级下册品德与社会说课稿 我的生活需要谁
我的生活需要谁说课稿三年级下册第三单元第一课一、 说教材新课程、新理念、新目标，为处在基础教育最前沿的小学教师提供了展示才华的大舞台，尤其是小学生的品德教育，突破了传统的品德教育课以课堂为中心、以教师说....三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级品德与社会说课
《您辛苦了》说课 ——思品与文明礼仪课程整合案例一、教材分析 《您辛苦了》是教科版第六册《品德与社会》第四单元“谢谢你，家乡的劳动者”下的三级主题。现在的幸福生活离不开劳动者的默默奉献，但是，儿童并....三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级（爱住我家）说课
《爱住我家》说课三年级上半学期的《品德与社会》一共有三个单元，分别是《我和我的同学》、《我要安全地成长》和《我的成长与家庭》。在选择教材时，我们毫不犹豫地把目光集中在了第三单元《我的成长与家庭》。原因....三年级思想品德说课稿
03-21
· 人教版品德与社会做学习的主人说课稿
《做学习的主人》说课稿一、说教材： 《做学习的主人》一课是人民教育出版社出版的《品德与社会》三年级上册第二单元《我在学习中长大》的第三个学习主题。新课程从教学内容的呈现方式上为教师的教和学生的学留下了很....三年级思想品德说课稿
03-21
· （我是谁）教学设计
说课《我是谁》教学设计一、教材分析与学生分析1、说教材分析《我是谁》是九年制义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第四单元的第一个主题。这一课的主题是让学生体验自己在现实生活中的不同角色，认....三年级思想品德说课稿
03-21
· 换个角度想一想说课稿
换个角度想一想说课材料一、本课体现课程标准内容主要有在与大家朝夕相处,同学习,同欢乐过程中,找到友好相处的方式,知道换个角度想一想,才能相互理解;了解身边最贴切的事例,增强换个角度想一想的意识,避免和解决冲突....三年级思想品德说课稿
03-21
· （马路不是游戏场）说课教案
《马路不是游戏场》说课教案 一、教材的地位： 《品德与社会》课是从学生生活实际入手，使学生扩大生活实际，了解社会内容，丰富发展自己生活经验，形成基本道德，价值观及道德评判力。 （一）、对本课的理解 1、《马....三年级思想品德说课稿
03-21
· 多彩的上海文化说课稿
《多彩的上海文化》（说课）1．教材《多彩的上海文化》是《品德与社会》（上教版）三年级第一学期第二单元《上海一家人 》中的第五篇课文。这一部分的内容意在让学生初步了解上海文化具有南北交融、中西合璧的特点，....三年级思想品德说课稿
03-21
· （我学会了）说课稿
《我学会了》说课稿一、说教材《我学会了》是人教版课标实验教材三年级品德上册第二单元中的第一课。在本单元的学习探讨活动中，教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安排作息时间等教学内容....三年级思想品德说课稿
03-21
· 三年级品德与社会说课稿 我的兴趣爱好说课稿
品德与社会《我的兴趣爱好》说课稿 一、教材和学情《我的兴趣爱好》是《品德与社会》三年级第一学期第一单元《我们在成长》中的第一课，本单元阐述了学生个性的发展、交往能力的培养，本课则着重于引导学生兴趣爱好的....三年级思想品德说课稿
03-21
· 未来版三年级品德下册教案 不当家不知柴米贵
不当家不知柴米贵 教学设计 未来版三年级品德下册教案第八课：不当家不知柴米贵 第一课时 教 案 教学内容 我家的经济来源/我家的生活支出 教学目标 知识 了解自己家的经济来源的组成和具体有哪些项生活支出。 能力 ....三年级思想品德说课稿
03-21
· 未来版（品德与社会）三年级下册（共建邻里好环境）说课稿
未来版《品德与社会》三年级下册《共建邻里好环境》说课稿（第一课时）尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我说课的内容是：未来出版社三年级下册第一单元第三主题《共建邻里好环境》。一、说教材本课以开放的视角，....三年级思想品德说课稿
03-21
· 有多少人为了我说课稿
人人为我 我为人人《品德与社会》三年级下 有多少人为了我……说课稿一、说教材今天我说课的内容是《有多少人为了我……》，本课选自《品德与社会》三年级下册第三单元的第2课。本单元设置的主题是：我的成长与他人。....三年级思想品德说课稿