一分钟能做什么说课稿
- 名称:一分钟能做什么说课稿
- 类型:三年级思想品德说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 19:04:51
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:229次
- 语言简体中文
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- 推荐度:3 星级
《 一分钟能做什么说课稿》简介
标签:小学思想品德说课稿,品德与社会说课稿,品德说课稿,小学品德说课稿,
提供一分钟能做什么说课稿免费下载,
《一分钟能做什么》说课稿
《一分钟能做什么》是六年制小学新课程《品德与社会》三年级下册第一个三级主题,这一课的内容集综合性、开放性、情感性为一体,与另一个三级主题《谁把时间偷走了》共同承担起教育学生体会时间的宝贵,学会合理利用时间的教学任务。
儿童的生活是课程学习的基础,因此,在本课设计中我注重让学生在走近生活的过程中获得精神的体验,在回归生活的过程中培养良好的生活习惯。
(一)源于生活,学习生活
《品德与社会》所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等都是从生活中来的,因此,他的教学内容和教育形式都必须贴近孩子的生活,反映他们的需要。在本课的教学中,我将教学内容整合成3个部分:在生活中感受一分钟的长短、在生活中体会一分钟的宝贵、在生活中学会合理得利用时间。每个教学环节都从生活的实际需要出发,从内容上体现了源于生活的理念。在认真钻研新课标和教材后,我设定了以下3个教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生感受一分钟的长短;2、情感目标:在活动中体会一分钟的宝贵;3、能力目标:珍惜时间,合理利用时间,养成良好的生活习惯。根据教材分析,本课的重点、难点是:在生活中成分体验一分钟的宝贵。那么这样才能让学生轻松获得知识,明白道理呢?在教学中我充分利用音像教学资源,创设情境,灵活选用活动形式,让学生在活动中感受、体验,引导他们自你指导生活。
(二)贴近生活,回归生活
对于孩子们来说,他们的学习过程本身就是生活的一个重要组成部分。那么让他们通过生活主动学习就需要我们去精心设计,共同营造。本课中,我从孩子们自己的生活经验出发,设计了感知一分钟、体验, 大小:788 KB
《一分钟能做什么》说课稿
《一分钟能做什么》是六年制小学新课程《品德与社会》三年级下册第一个三级主题,这一课的内容集综合性、开放性、情感性为一体,与另一个三级主题《谁把时间偷走了》共同承担起教育学生体会时间的宝贵,学会合理利用时间的教学任务。
儿童的生活是课程学习的基础,因此,在本课设计中我注重让学生在走近生活的过程中获得精神的体验,在回归生活的过程中培养良好的生活习惯。
(一)源于生活,学习生活
《品德与社会》所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等都是从生活中来的,因此,他的教学内容和教育形式都必须贴近孩子的生活,反映他们的需要。在本课的教学中,我将教学内容整合成3个部分:在生活中感受一分钟的长短、在生活中体会一分钟的宝贵、在生活中学会合理得利用时间。每个教学环节都从生活的实际需要出发,从内容上体现了源于生活的理念。在认真钻研新课标和教材后,我设定了以下3个教学目标:1、知识目标:通过教学,使学生感受一分钟的长短;2、情感目标:在活动中体会一分钟的宝贵;3、能力目标:珍惜时间,合理利用时间,养成良好的生活习惯。根据教材分析,本课的重点、难点是:在生活中成分体验一分钟的宝贵。那么这样才能让学生轻松获得知识,明白道理呢?在教学中我充分利用音像教学资源,创设情境,灵活选用活动形式,让学生在活动中感受、体验,引导他们自你指导生活。
(二)贴近生活,回归生活
对于孩子们来说,他们的学习过程本身就是生活的一个重要组成部分。那么让他们通过生活主动学习就需要我们去精心设计,共同营造。本课中,我从孩子们自己的生活经验出发,设计了感知一分钟、体验, 大小:788 KB
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