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三年级科学说课稿
03-21
· 小学科学说课稿 可爱的蚕宝宝
《可爱的蚕宝宝》说课说教材教材共3页，有5个活动。建议本课的学习，在蚕出世后2周进行。这样做有几个好处：一是这时的蚕宝宝的确很可爱；二是蚕长到现在，身体的变化较大，学生们可交流的话题较多；三是对蚕宝宝两周....三年级科学说课稿
03-21
· 小学科学说课稿 常见材料
《常见材料》说课稿一、教材的地位与作用《常见材料》是我们目前使用的苏教版小学三年级上册第四单元《它们是什么做的》的首课。它是一节集知识归纳性，探研操作性等于一体的科学课。让学生通过多种感官来认识天然材....三年级科学说课稿
03-21
· （生活离不开电）说课稿 大象版三年级科学
《生活离不开电》 大象版三年级科学说课一、教材分析 1．教材的位置及内容 本课选自大象版小学《科学》教材三年级下学期第5单元第一课。内容包括停电对生活的影响，认识电的作用，电从那里来，停电的原因，节约用电的....三年级科学说课稿
03-21
· 五年级科学说课稿 （像火箭那样启动小车）说课稿
《像火箭那样启动小车》说课稿一、 说教材。1、教材内容。本课内容选自教育科学出版社出版的五年级《科学》下册第一单元第4课。2、 教材的地位和作用。 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它积极倡导让....三年级科学说课稿
03-21
· 小学科学说课稿 （空气和我们的生活）说课稿
《空气和我们的生活》说课稿一、教材的分析和处理。《空气和我们的生活》选自三年级《科学》下册第二单元《空气》中的最后一课。是学生在学习了“空气的特征”的基础上继续学习“空气对生命的意义”的有关知识。教材....三年级科学说课稿
03-21
· 了解空气说课稿 教科版（科学）三年级下
了解空气教科版《科学》三年级下册第二单元说课材料 一、说教材1、教材分析《空气》是小学科学三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第一个专题，本专题安排两个课时，本课为“了解空气”第1课时，....三年级科学说课稿
03-21
· 青岛版科学说课稿 关节
关 节青岛版《科学》三年级下册第17课说课材料本课在教学活动设计上主要体现了以探究活动为核心，主要体现在以下几个方面：一、生活是探究学习的源头活水让学生通过生活中喜欢的活动，激起学生探究的兴趣，“人体上....三年级科学说课稿
03-21
· 地球上的水说课稿 苏教版
地球上的水苏教版《科学》三年级上册第三单元最后一课说课材料《地球上的水》是苏教版小学科学三年级上册第三单元“生命之源——水”的最后一课内容。本课是在前面认识了解“水的各种性质”之后，来了解地球上水的分....三年级科学说课稿
03-21
· 小小潜水艇说课稿 教科版
小小潜水艇教科版《科学》三年级下册《沉和浮》单元说课材料[教学分析]本课是依据教科版科学三年级下册《沉和浮》单元而改编设计的校本课程。单元改编的总体设计思路：仅就知识目标来看，本单元教学结果要使学生懂得....三年级科学说课稿
03-21
· 奇妙的指纹说课稿
奇妙的指纹小学科学三年级上册（教科版）第三单元第五课说课材料 本课是教育科学出版社《科学》教材三年级上册《我们自己》单元的第五课时——《奇妙的指纹》。本单元是在观察了植物，寻访了小动物后，引导学生通过观....三年级科学说课稿
03-21
· 冷水与热水说课稿 教科版（科学）
冷水与热水教科版《科学》教材三年级（下册）说课材料教材分析与内容调整 《冷水与热水》选自教科版《科学》教材三年级（下册）“冷与热”单元的第一课，有改动。教科版《冷水与热水》一课，由三个活动组成：冷热不....三年级科学说课稿
03-21
· 科教版科学说课稿 淀粉的踪迹
淀 粉 的 踪 迹《科学》（科教版）三年级上册第六单元第四课说课材料 一、说教材 1．前后联系： 《淀粉的踪迹》是科教版科学三上的内容，它与“米饭的观察”组成了一个《米饭与淀粉》单元。本课是继“稻谷的观察”、....三年级科学说课稿