（秋天在哪里）说课稿

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《秋天在哪里》说课稿
一、说 教 材
《秋天在哪里》是二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第一个主题，为了让学生感受大自然的美，了解季节变化的特点，培养学生观察、探索大自然的兴趣。《秋天在哪里》这课教材中编排了七幅插图，其中第一幅介绍小朋友在身边各处寻找秋天；接下来的四幅介绍小朋友通过秋游、看书、访问、网络查询等方式找到了秋天；在留住秋天里，有四幅介绍小朋友用录动物叫声、做干果饰物、做叶印画等方法留住秋天。结合实际和学生生活，我设计了“寻找探索秋天”“ 留住心中秋天”“与秋天的对话”三个活动，目的就在于引导学生在自己的真实生活中学会用各种方式了解秋天的季节特征；学会在描述、赞美秋天的活动中感受秋天的美、热爱自然、热爱生活；学会在观察、探究自然的活动中保护自然、更好地享受生活。真正让孩子们在生活化活动中体悟道德。
二、教学目标：
1、知识目标：通过课前观察了解秋天的特征并在进行描述，在活动中发展想象力。
2、情感目标：
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