长方体和正方体的体积计算说课设计

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《长方体和正方体的体积计算》教学思路设计
一、说教材
1、说课内容：人教版第十册的二单元《长方体和正方体的体积计算》第一教时。
2、教材分析：
  体积对学生来说是一个新的概念，从平面图形到立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。长方体和正方体是最基本的立体几何图形。通过学习长方体和正方体，可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。长方体和正方体的体积计算，也是计算其它各种几何形体体积的基础。
3、教学目标：
（1）知识目标：使学生理解长方体和正方体的体积计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，会理解乘方的意义，会运用所学知识解决实际问题。
（2）能力目标 ：通过操作、观察、探索、讨论，培养学生的探究能力和合作精神，发挥学生的自主性，拓宽学生的思维能力，逐步形成空间观念。
（3）情感目标 ：让学生经历推导体积公式的过程，体验成功的喜悦。
4、教学重点：通过实验，引导学生总结出计算长方体和正方体体积的计算方法。
5、教学难点： 理解乘方的意义，会正确
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