北京版一年级语文上册《鹅》教案及教学反思

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教学目标：
1、学会3个生字，认识“绞丝旁”，会认7个字。
    2、了解诗中所写的鹅的特点，产生对鹅的喜爱之情，初步产生学习古诗的兴趣。朗诵课文，背诵课文。
3、通过看图理解诗的意思
4、初步产生学习古诗的兴趣。
教学重点：理解诗意。学会生字
课时安排：2课时
            第一课时
教学目标：了解诗中所写的鹅的特点，产生对鹅的喜爱之情，初步产生学习古诗的兴趣。朗诵课文，背诵课文。
教学重点：初步产生学习古诗的兴趣
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、导入
1、  教师知道同学们学会了许多古诗，你能背一背吗？
2、  今天老师在给大家介绍一首古诗。
二、新授
1、课件出示  教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。
2、读词语：（1）课件出示词语：咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。
                （2）指名读词语。
　　            （3）小组合作听读词语。
3、读古诗
（1）读准字音    
（2）把不认识的字多读几遍
（3）评读，齐读古诗
4、读完古诗，想像大白鹅在水面上有水的样子？说一说
5、读这首诗你有什么感受
三、练习
1、读诗、背诗
2、唱诗
四、发散练习：
1、请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。
2、小组合作：表现诗歌，方式自定。可以朗诵；可以绘画；也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。
   五、作业：用喜欢的方式把这首诗介绍给家长。
教学反思：学生初次接触故事，很感兴趣，都会背诵这首古诗，而且愿意展示，但是读古诗的意境有所欠缺，今后多练习。
第二课时
教学目标：学会3个生字，认识“绞丝旁”，会认7个字。
教学重点：学会本课生字
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、导入：背古诗    
二、新授
1、  认识新偏旁，“乌”字旁和“绞丝旁”
2、  引导自学生字
提示（1）读音
（2）字形
（3）理解字义、组词、说句子 
          3、汇报结果
          4、指导书写
（1）出示生字，范读
（2）巡视
三、练习
四、发散
　　    1．请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。
　　    2．小组合作：表现诗歌，方式自定。可以朗诵；可以绘画；也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。
五、作业：1、写生字    2、背古诗
板书：                    11鹅
鹅 鹅 鹅  
曲项向天歌  
白毛浮绿水  
红掌拨情波  
教学反思：很多学生在学习之前都会背诵，所以我把重点放在指导读和理解上，要求学生说说白鹅在水里怎么游泳，在理解的基础上知道朗读，感觉不错。   教案《北京版一年级语文上册《鹅》教案及教学反思》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/YuWenJA1/99773.html