人教版六年级英语上册Recycle 2教案

标签：小学六年级英语教案,六年级下册英语教案,六年级上册英语教案,http://www.qihang56.com 人教版六年级英语上册Recycle 2教案,
1,教师放第五单元的歌曲"My Family"的录音,学生跟唱.
2,日常口语练习.
II Preview
看字母,说职业:教师出示职业名称单词的首字母,让学生说出整个单词.如:w-writer; d-driver / doctor; a-accountant / actor / actree; T-TV reporter等.
III Presentation
1,从看字母说职业名称引出TV reporter,教师拿出一些名人照片说:"Now you’re a TV reporter. You’re going to interview a famous person. You don’t know who he/she is. But you know he/she is someone in the pictures."给学生五次提问的机会,让他们根据教师的回答找出正确的人物.
2,心有灵犀
请两名学生上来(S1和S2),每人拿着纸和笔分别站在教室的两边.教师提问:"What does S1’s father
do "站在台上的两名学生分别把答案写在各自的
备 注
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)

纸上.如果两人的答案完全相同,两人就算获胜.教师继续问问题:"What does ..’s … do "全体学生一起写出答案,谁写的答案正确就可以得一分.
Listen and match
1,教师说:"Do you want to know more about Liu Yun "学生回答后教师说:"Please listen and find out."教师放本部分录音,学生认真听.录音原文如下:
Girl: I am Liu Yun. My grandmother and grandfather are farmers . They grow corn. They like drawing pictures .My aunt is a taxi driver. She likes collecting stamps. My uncle is a policeman. He likes diving. My mother is a singer. She likes swimming. My father is a TV reporter. He likes listening to music.
2,教师再放一遍录音,学生完成表格,分小组核对答案并就进行问答.
Let’s sing
IV Consolidation and extension
1,家庭照片
5-6个学生为一组,每名学生饰演一个家庭成员角色,依次表演并介绍自己的职业,爱好,生活习惯等内容.
2,排队成句
教师依次出示单词卡片,如:does, what, nurse, your , do , mother,father, where, the , works, in , bank , my, a , is, she, worker…,然后将卡片交给第一位读出单词学生.分发完卡片后,教师说一个句子,拿着构成该句子单词的学生上来按单词顺序排队组成句子.
备 注
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)

3,最受欢迎的职业
把各种职业的单词卡片排列在黑板的下方,让学生说出自己现在的理想职业,如:I am going to be a ….教师把学生的选择记录下来,看看哪种职业最受班上学生的欢迎.
V Homework
做活动手册的配套练习.
备 注
板
书
Recycle 1 Lesson 3
What does your mother /father/uncle/aunt do 
He/She is a/an….
Where does she/he work 
He/She works in…
How does he/she go to work 
He/She goes to work by…
What is his/her hobby 
He/She likes (drawing/swimming).

教案《人教版六年级英语上册Recycle 2教案》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/YingYuJA6/78848.html

上一页  [1] [2]