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高中生物说课稿

课题:一、被子植物的个体发育 课型:新授课 课时:一课时一、教材分析1、教材的地位和内容:《生物的发育》一节是高中生物全一册必修本第五章的第二节,而《被子植物的个体发育》是第二节中的第一学时内容,讲述了....高中生物说课稿
体外受精和早期胚胎的培养--说课教案1 教材分析(1)教材内容与地位《体外受精和早期胚胎的培养》是人教版普通高中生物选修3一书中专题三“胚胎工程第2节的内容,本专题主要包括3个方面:1、体内受精和早期胚胎的发育....高中生物说课稿
生物的新陈代谢 各位领导、各位专家大家好,我是高二生物教师,我要说的单元是高中生物第一册第三章《生物的新陈代谢》。 新陈代谢是生物最基本的特征,是全书的重点内容。且本章内容与人类的生产、日常生活结合紧密....高中生物说课稿
生物—说单元:光合作用和生物固氮各位领导、各位专家大家好,我是高三生物教师 ,我要说的单元是高中生物全一册:第二章 光合作用和生物固氮光合作用和生物固氮是植物生理学中的热门研究领域,在生物科学迅速发展的....高中生物说课稿
光合作用的发现 人教版《光合作用的发现》说课稿各位评委,各位老师:大家好,很荣幸能有这样一个向各位专家、同仁学习交流的机会。今天我说课的题目是《光合作用的发现》,下面我就从设计理念、教材分析、学情分析、....高中生物说课稿
《基因控制蛋白质合成》说课稿大家好,今天我说课的题目是《基因控制蛋白质合成》我将按如下程序说课:说教学对象 说教材 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说习题设置 说教学对象 建构主义理论认为中学生是学习的主....高中生物说课稿
《生物对环境的适应和影响》说课稿各位评委老师:我说课的题目是《生物对环境的适应和影响》,是高中生物第二册第八章第一节中的内容。首先,我们来分析这节课的教材。本节课是在学习了生命的基本特征、遗传和变异、....高中生物说课稿
《生态系统的结构》说课稿一、 说教材。本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《种群和群落》,是这一章的学习基础。平时学生也接触一些人工生态系统如城市生态系统、农田生态系统、果园生态系统等,所以本章的学....高中生物说课稿
人和动物体内的三大营养物质代谢(三)17.2——脂质代谢及三大营养物质代谢的关系说课稿我们吉林省高中还没有实行新课程,但是我们的理念和行为已经沐浴着课改的东风走进新课程, 新课程的理念、方法正改变着我们和我....高中生物说课稿
《生物的多样性及其保护》说课教案一、教材地位和作用《生物的多样性及其保护》这一课题是高中生物第九章第一节。虽然这部分内容的知识只要求识记,但其对于学生对环境保护的理解有着较为重要的作用。对于培养学生正....高中生物说课稿
“生物多样性及其保护”说课稿一、教材分析(一)教材内容“生物多样性及其保护”是高中生物第二册第9章“人与生物圈”中的第2小节的内容,也是高中生物必修教材的最后一节。本节内容包括3个方面;生物多样性的价值,....高中生物说课稿
新课标教材必修一§2•3《伴性遗传》说课稿 一、说教材1、教材的地位及作用: 《伴性遗传》这一节,是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律。它进一步说明了基因与性....高中生物说课稿
说 课 教 案(总体介绍)一 、教 材 分 析 (一)在 教 材 中 的 地 位 :新教材精选了一些与现代生活关系最密切联系的知识,在第六章《遗传和变异》中新增了本节内容,与第五章、第九章的知识紧密衔接,在课本中承前....高中生物说课稿
必修②第2章第3节 伴性遗传(说课稿)1.说教学理念和教学目标1.1说教学理念《普通高中生物课程标准》明确指出:高中生物课程要面向全体学生,进一步提高学生的科学素养,使学生掌握社会生活、生产实践中所需的生物科学知识....高中生物说课稿
“人类遗传病和优生”说课稿一、教材分析1、教材简析“人类遗传病和优生”是人教版高二《生物》第二册第六章第五节的内容,教材在讲述常见的遗传病及其危害之后,再提出优生的几项措施,这样符合学生的认识规律。通过....高中生物说课稿
《现代生物进化理论的由来》说课稿我今天说课的题目是高中生物必修2第七章第一节《现代生物进化理论的由来》的内容。接下来我就从以下几个方面来说说这一节课。一、说教材1. 教材的地位和作用本章课程的核心是介绍现....高中生物说课稿
“DNA分子的结构和复制”说课稿 各位老师,各位领导,上午好。今天我说课的题目是《DNA分子的结构和复制》。我将从“教学内容的分析、教学对象分析、教学的指导思想、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计、作业布....高中生物说课稿
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