爷爷屋前的葫芦架说课稿

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爷爷屋前的葫芦架
【教学设计说课】
    《爷爷屋前的葫芦架》这篇课文，通过院子里的小朋友们在庞爷
爷的带领下种花种葫芦的故事，赞扬了小朋友们从小懂得关心老人，遇事先为他人着想的好品德。本单元的重点训练目标是“边默读边思考”，针对单元重点和课文的特点，我为这一课设计了四个教学目标：【认知目标】认识本课生字，重点理解“喇”的字形，“小巧玲珑、密密麻麻”等词语。由于本课生字比较简单，所以，我选择了字形较复杂的“喇”和比较有特点的生词“小巧玲珑”进行字词教学。【技能目标】继续训练边默读边思考，了解句与句之间的因果关系，会仿照写因果关系的比喻句。【情感目标】通过学习课文，使学生知道小朋友们从小懂得关心老人是一种好的品德，要学生学习小聪遇事先为别人着想的精神。【一个重点】继续进行默读训练，了解句与句之间的因果关系。【一个难点】会仿写因果关系的比喻句子。
因为课文内容比较浅显，所以我并不停留在只是有感情的朗读和默读的训练上，而是在默读、朗读的过程中，抓住因果关系的比喻句的特点，， 大小：436 KB