高三作文讲评课说课教案
- 名称：高三作文讲评课说课教案
- 类型：高三语文说课稿
- 授权方式：免费版
- 更新时间：03-20 18:45:29
- 下载要求：无需注册
- 下载次数：996次
- 语言简体中文
- 大小：9.46 MB
- 推荐度：4 星级
《 高三作文讲评课说课教案》简介
标签：高中语文说课稿,说课稿范文,说课模板,
提供高三作文讲评课说课教案免费下载,
高三作文评讲课说课及教案
课型：作文评讲课
年级：高三（4）班
教师：朱若秋
准备工作：
1、前两次作文及评讲的过渡。
由老师评讲为主到师生共同评讲，再到老师适当点拨学生多讲。
2、逐步养成作文的几个步骤。
抄作文题目及要求，自己思考作文，听记作文评讲，作文后记。
3、此次作文的具体布置。
一课时作文，老师批看，理出评讲思路及要点。
具体内容：
说课内容
一、说授课内容
1、根据大纲要求，高三学生应具有一般的文学鉴赏能力，应能熟练地运用描写表现手法。而此次作文就将两者结合在一起，力求提高学生形象思维和想象能力，掌握描写的表现手法。
2、本次作文是以训练片断描写
， 大小：9.46 MB
高三作文评讲课说课及教案
课型：作文评讲课
年级：高三（4）班
教师：朱若秋
准备工作：
1、前两次作文及评讲的过渡。
由老师评讲为主到师生共同评讲，再到老师适当点拨学生多讲。
2、逐步养成作文的几个步骤。
抄作文题目及要求，自己思考作文，听记作文评讲，作文后记。
3、此次作文的具体布置。
一课时作文，老师批看，理出评讲思路及要点。
具体内容：
说课内容
一、说授课内容
1、根据大纲要求，高三学生应具有一般的文学鉴赏能力，应能熟练地运用描写表现手法。而此次作文就将两者结合在一起，力求提高学生形象思维和想象能力，掌握描写的表现手法。
2、本次作文是以训练片断描写
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