人教版第11册（圆的周长）说课稿

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人教版小学数学11册说课稿《圆的周长》

一、说教材
1、说课内容：
人教版六年制小学数学第十一册第四单元圆的周长。
2、教材的地位和作用：
《圆的周长》是一节概念与计算相结合研究几何图形的教学内容，它是在学生以前学习过的直线图形知识和尚节可掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动，让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义，经历圆周率的形成过程，推导圆周长的计算方法，为学习圆的面积、圆柱、圆锥等知识打下基础，而且在队圆周长有关知识的推导论证过程中，培养学生主动探索，勇于实践，解决生活实际问题的能力。
3、教学目标：
（1）    直观认识圆的周长，知道圆的周长的含义；理解圆周率的意义，掌握
圆周率的近似值；理解和掌握求圆的周长的计算公式，并能正确地正确地计算圆的周长。
（2）    通过对周长测量方法和圆周率的探索、圆的周长计算公式的推导等教
学活动，培养学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括的能力和解决简单的实际问题的能力，同时，培养学生的动手操作能力、创新精神以及团结合作精神。


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