人教版八年级语文下册综合性学习《科海泛舟》教案

活动目标： 
（一）不断培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]的科学探索精神，激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 
（二）了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 
（三）引导并帮助学生深入全面的认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识。 
（四）培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]积累科学知识以及有关科学家故事的能力，培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]写作简短说明文和    科学幻想小说的能力。 
活动准备： 
教师准备： 
1、教师可以准备一些科学家如何迷上科学的故事，或向学生讲述、或提供材料让学生阅读，以激发学生兴趣。 
2、在活动之前，教师引导学生收集有关的材料，向学生介绍科学小品、科技说明文的写法，或提供一些范文，以便学生模仿。 
3、教师对科学技术的两面性应该作一些了解，甚至收集一些这一方面的观点和信息。 
活动过程： 
总结对第三单元的学习。 
介绍：科学小品以及科技说明文 
学生分组活动： 
小组对小列问题进行讨论、搜集或者探究 
1、收集有关科学的名人名言（不少于5条） 
2、讲述科学家的故事。 
3、讲述“我第一次迷上科学”的经历。 
4、科学技术影响了我们一家人（讲述一个故事） 
5、做一个手工作品，并且介绍它的制作过程。 
6、收集科学正反两方面效应的材料或者观点，谈自己所受到的启发。 
学生集中展示 
学生写作一篇科学幻想小说。 
准备的话题有： 
1、人类与环境 
2、宇宙探索 
3、未来的陆地和海洋 
4、自然奥秘探索 
5、人类历史探索。 
参考资料： 
[名人名言] 科学 
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点．  
——德．马克思 
“自然科学是很好的东西 , 它能解决衣、食、住、行等生活问题” , “每个人都要赞成它 , 每一个人都要研究自然科学”．  
——中．毛泽东  
科学技术是第一生产力 . 任何时时候，中国都必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地．  
——中．邓小平  
“当代科学技术迅速发展，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展应用”，“一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难以在世界竞争中立足”．  
——中．江泽民  
伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争．  
——法． 居里 夫人  
科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见 , 虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识 .  
——意．达．芬奇  
科学需要人的全部生命．  
——俄．巴甫洛夫  
天才只有和科学相结合，才能结出最大的果实．  
——英．斯宾塞  
天才在于积累，聪明在于勤奋．  
科学的灵感，决不是坐待可以等来的．如果说，科学上的发现有什么“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人．  
——中．华罗庚  
自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学，它是从实验开始的．  
任何科学研究，最重要的是要看对于自己

所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有丝毫的强迫．许多人从事科学研究的时间并不长，而接连出成果，我认为很重要的原因是他们有事业心．  
——中．丁肇中  
人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识． ——中．袁隆平  
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——达尔文 
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺 
人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫 
科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫 
在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 
——马克思 
想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。 
——契柯夫 
科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。  
——萧伯纳 
优秀的科学家必定是某种程度的狂人。 
——卡皮察 
科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。 
——普朗克 
科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。 
——巴斯德 
科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。 
——萨尔顿 
科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 
——卡·冯·伯尔 
参考资料（二）科学家的故事 
数学家故事·祖冲之   
祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。 
宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。 
我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”（“大明”是宋孝武帝的年号）。这种历法测定的每一回归年（也就是两年冬至点之间的时间）的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒；测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。 　　公元４６２年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。 祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。”祖冲之一点也不害怕。他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。 
尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。他更大的成就是在数学方面。他曾经对古代数学著作《九章算术》作了注释，又编写一本《缀术》。他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在３．１４１５９２６和３．１４１５９２７之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。 
祖冲之在科学发明上是个多面手，他造过一种指南车，随便车子怎样转弯，车上的铜人总是指着南方；他又造过“千里船”，在新亭江（在今南京市西南）上试航过，一天可以航行一百多里。他还利用水力转动石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。 
祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。 
“笨头笨脑”的科学巨人爱因斯坦   
面对那么多成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成为伟大伟人的料！”下面我就给你讲述一个老师、校长都认为他很笨的人的成才故事。  
这个人就是阿尔伯特·爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都不会有作为”的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。 
1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都