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苏教版八年级物理下册《探索更小的微粒》教案
12-14 18:41:36 分类:初二物理教案 浏览次数: 797次
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苏教版八年级物理下册《探索更小的微粒》教案,
【教学目标】
1.知道分子不是微观粒子的最小单元,分子是由原子组成的。
2.认识原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成。
3.通过阅读相关资料,感知丰富的微观世界,体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就,并知道这种探索还要继续进行下去。
【教学内容】
一、复习引入
教师:上一节课我们设想了物质构成模型,认识到物质是由大量的分子微粒组成的,分子之间有间隙,分子在做永不停息的无规则运动,我们也通过实验验证了分子之间存在作用力。那么,你能用分子模型解释固体、液体、气体的性质吗?
教师总结:
1.固体中,分子靠的很近,分子间距很小,他们有规律的排在一起,每个分子只能围绕某一点振动,很难被压缩和拉伸,因此固体具有一定的体积和形状。
2.液体中,分子间的距离为固体分子间距离的2倍左右,每个分子可以在一定的范围内运动,因此液体占有一定的体积,但形状不确定。
3.气体中,分子间距离比较远,间距约为液体分子间距的10倍以上,每个分子可以自由的向各方向运动,因此气体既没有固定的形状,也没有固定的体积。
教师:我们认识到物质是由分子构成的,那么分子是不是构成物质的最小微粒呢?还有更小的微粒吗?
二、新课内容
1.认识物质的微观世界
师:科学家通过探究发现水分子是由氢原子和氧原子组成的,相同原子组成的分子称为单质分子,譬如说碳足球分子就是由60个碳原子构成的,也就是说分子是由原子组成的,那么,原子是不是构成物质的最小微粒呢?原子能否再分呢?
演示实验:摩擦起电
(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑
(2)用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑 请点击下载Word版精品教案:苏教版八年级物理下册《探索更小的微粒》教案教案《苏教版八年级物理下册《探索更小的微粒》教案》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
【教学目标】
1.知道分子不是微观粒子的最小单元,分子是由原子组成的。
2.认识原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成。
3.通过阅读相关资料,感知丰富的微观世界,体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就,并知道这种探索还要继续进行下去。
【教学内容】
一、复习引入
教师:上一节课我们设想了物质构成模型,认识到物质是由大量的分子微粒组成的,分子之间有间隙,分子在做永不停息的无规则运动,我们也通过实验验证了分子之间存在作用力。那么,你能用分子模型解释固体、液体、气体的性质吗?
教师总结:
1.固体中,分子靠的很近,分子间距很小,他们有规律的排在一起,每个分子只能围绕某一点振动,很难被压缩和拉伸,因此固体具有一定的体积和形状。
2.液体中,分子间的距离为固体分子间距离的2倍左右,每个分子可以在一定的范围内运动,因此液体占有一定的体积,但形状不确定。
3.气体中,分子间距离比较远,间距约为液体分子间距的10倍以上,每个分子可以自由的向各方向运动,因此气体既没有固定的形状,也没有固定的体积。
教师:我们认识到物质是由分子构成的,那么分子是不是构成物质的最小微粒呢?还有更小的微粒吗?
二、新课内容
1.认识物质的微观世界
师:科学家通过探究发现水分子是由氢原子和氧原子组成的,相同原子组成的分子称为单质分子,譬如说碳足球分子就是由60个碳原子构成的,也就是说分子是由原子组成的,那么,原子是不是构成物质的最小微粒呢?原子能否再分呢?
演示实验:摩擦起电
(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑
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