北师版（迟到）说课,教学设计

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《迟到》说课及教学设计
         ——北师大版五年级（上）语文说课稿
教材分析：
《迟到》是北师大版小学语文第九单元《面对错误》的第一篇阅读课文，
课文主要讲述了作者小时候上学经常迟到，在一个雨天被父亲痛打了一顿，并
在后来父亲的关怀下，认识到自己的错误并及时改正，从此成了第一个到校的学生。　
　　上学迟到是一个很难完全避免的问题，每一位同学都有过类似的经历。著名作家林海音在叙述这件事情时，把自己的亲身经历、切身感受和父亲的做法、态度细致刻画出来，将一个一年级小学生雨天迟到的故事，依照事情的发展，娓娓道来，告诉人们只有勇于面对自己的错误并改正，才能使自己很快地成长起来。
　　本文语言平实，条理明晰，有铺垫，有高潮，有发展，有尾声，故事跌宕起伏，完整而不呆板，以小事见真情，让读者领悟到了父亲对孩子严厉而又深切的爱。
根据本单元教材特点，针对五年级学生的年龄特点、认知水平和已有知识积累，我把本课的学习安排为2个课时。本节课教学为第2课时。
设计理念：
阅读教学是在教师指导下的个.....， 大小：249 KB