(给长辈写信)习作评改课说课稿
- 名称:(给长辈写信)习作评改课说课稿
- 类型:四年级语文说课
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-20 18:19:00
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:259次
- 语言简体中文
- 大小:1.13 MB
- 推荐度:3 星级
《 (给长辈写信)习作评改课说课稿》简介
标签:四年级语文说课稿,四年级下册语文说课,
提供(给长辈写信)习作评改课说课稿免费下载,
《给长辈写信》习作评改课说课稿
我今天说课的内容是第十册语文第八单元习作《给长辈写信》的第二课时:指导学生评改习作。
众所周知,《语文新课程标准》中要求学生能:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改”,“养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”,从中可以看出切实提高学生的写作水平,我们必须重视指导学生学习评改作文。
上这种自改互评的作文讲评课,教师先看学生的稿子,而不做任何批改。在作文评改课中大力表扬习作中的优点,引导学生根据评改标准先自改习作,再交换修改。学生自改作文是完善对事物认识和表达的过程;学生互改作文又是相互学习别人长处,提高作文鉴赏能力的过程。因此,利用评改课,在课堂上指导学, 大小:1.13 MB
《给长辈写信》习作评改课说课稿
我今天说课的内容是第十册语文第八单元习作《给长辈写信》的第二课时:指导学生评改习作。
众所周知,《语文新课程标准》中要求学生能:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改”,“养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”,从中可以看出切实提高学生的写作水平,我们必须重视指导学生学习评改作文。
上这种自改互评的作文讲评课,教师先看学生的稿子,而不做任何批改。在作文评改课中大力表扬习作中的优点,引导学生根据评改标准先自改习作,再交换修改。学生自改作文是完善对事物认识和表达的过程;学生互改作文又是相互学习别人长处,提高作文鉴赏能力的过程。因此,利用评改课,在课堂上指导学, 大小:1.13 MB
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