（秋天的音乐（节选））说课稿

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《秋天的音乐（节选）》说课稿
一．教学背景分析
（一） 文本的地位和作用
    《秋天的音乐》是著名作家冯骥才的一篇抒情散文，情感真挚，思考深邃。是一篇文质俱佳的美文。
《秋天的音乐》（节选）作者通过在火车旅途中对耳听“秋天的音乐”眼观秋天景象的描写，表达了作者对人生的思考、对死亡与生命的认识理解。此文看似写景写音乐，而实是因景因乐悟理。
高一写景状物抒情散文篇目往往选材相对集中，组材虽灵活但线索清晰，此文相较高一学生接触的散文难度明显增大，主要是文章篇幅较长文字较多（2700多字），而且文章内容始终交织画面、音乐和作者思考，学生主观感觉阅读时思路较乱，因而把握层次结构理清思路，准确理解主旨具有一定的难度。但是这些不利因素，也是一把双刃剑，正可以让教师借此训练学生整体把握长文难文的能力。
为避免因文意过于曲折，影响学生理解，也为更符合学生的接受能力，教师在主体教学过程实施时先删去了最后四段，降低学生的学习难度；而在课程， 大小：4.13 MB