(长度比较)说课
- 名称:(长度比较)说课
- 类型:一年级数学说课
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-20 18:48:54
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:749次
- 语言简体中文
- 大小:968 KB
- 推荐度:4 星级
《 (长度比较)说课》简介
标签:一年级数学说课稿,小学数学说课稿模板,
提供(长度比较)说课免费下载,
《长度比较》说课
一、说教材:
《长度比较》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材第二学期第四单元“应用”中的内容。这一教学内容是在学生已经学会了比较事物的大小、多少的基础上进行的,同时,又是学习长度测量的重要基础。这节课就要让学生通过35分钟的课堂教学将平时生活中显而易见的比较方法正式化,让学生感受到数学来源于生活,服务于生活,从而让学生从小养成积极主动地探索、解决数学问题、发现数学的好习惯,获得数学源于生活的体验。教师就应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。
根据新课程标准的教学理念、教学内容、结合班级学生的实际,制定了以下几个教学目标: 1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法。2、在学习活动中培养学生观察、动手操作、语言概括、探究等能力。3、体会生活中处处有数学,体验学习的愉悦与知识的价值。教学重点:1、让学生通过操作, 大小:968 KB
《长度比较》说课
一、说教材:
《长度比较》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材第二学期第四单元“应用”中的内容。这一教学内容是在学生已经学会了比较事物的大小、多少的基础上进行的,同时,又是学习长度测量的重要基础。这节课就要让学生通过35分钟的课堂教学将平时生活中显而易见的比较方法正式化,让学生感受到数学来源于生活,服务于生活,从而让学生从小养成积极主动地探索、解决数学问题、发现数学的好习惯,获得数学源于生活的体验。教师就应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。
根据新课程标准的教学理念、教学内容、结合班级学生的实际,制定了以下几个教学目标: 1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法。2、在学习活动中培养学生观察、动手操作、语言概括、探究等能力。3、体会生活中处处有数学,体验学习的愉悦与知识的价值。教学重点:1、让学生通过操作, 大小:968 KB
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