祖国的统一大潮说课稿

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说课教案
我说课的题目是《祖国的统一大潮》本课选自北师大义务教育课程标准实验教科书八年级下册。
我说课的内容按以下四个部分进行：（一）本课在教材中的地位作用。（二）三维目标的确定。（三）教材的重组加工。（四）教学程序。
一、本课在教材中的地位作用。
本课位于中国现代史部分第三单元第三课，主要讲述的是“一国两制”的科学构想是如何促进港澳回归的；海峡两岸在一国两制思想的指引下是如何密切交往的。本课在中国现代史上具有承前启后，继往开来的特殊地位，是本单元的重点课目之一。
二、三维目标的确定。
根据课程标准坚持以学生的发展为本，培养学生的实践能力和创新意识，我设立了如下三维目标：
1、知识与能力：
   a、说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区的基本史实。
   b、能够列举祖国大陆与台湾经济政治文化交往日益密切的史实。
   c、比较港澳特别行政区与内地的异同，增强比较能力。
   d、通过比较港澳台问题的由来、港澳回归的背景和过程、回归后的发展情况，培养学生分析、归纳问题的能力。
2、过程与方法：
   a、通过观看多媒体、讨论，了解“一国两制”这一基本国策的含义。
   b、运用播放有关港澳回归和反映港澳台与内地密切交往的资料片等手， 大小：382 KB