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六年级数学教案
03-06
· 用比例知识解答应用题
教学目的 1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例....六年级数学教案
03-06
· 四则运算的意义和法则
教学目标 1．归纳整理四则运算的意义． 2．归纳整理整数小数和分数计算法则的异同....六年级数学教案
03-06
· 数学六年级下学期 第一单元测试题（三）
一、填空． 1．12∶16 的比值是（ ）． 2． 的比值是（ ）． 3．在比例里两个（....六年级数学教案
03-06
· 数学六年级下学期 第一单元测试题（二）
一、填空． 1．0.4∶2化成最简整数比是（ ）∶（ ），这两个比组成的比例是（ ）....六年级数学教案
03-06
· 数学六年级下学期 第一单元测试题
单元测试一 一、填空． 1．两个正方形的边长比是4∶1，它们的周长比是（ ），面积比....六年级数学教案
03-06
· 正比例和反比例的比较
教学目标 1．进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规....六年级数学教案
03-06
· 比例的意义和基本性质(一)
教学目标 1．使学生理解并掌握比例的意义和基本性质． 2．认识比例的各部分的名称....六年级数学教案
03-06
· 数的整除 分数、小数的基本性质
教学目标 1．使学生对数的整除的有关概念掌握得更加系统、牢固． 2．进一步弄清各....六年级数学教案