- 欢迎访问起航教学!
人教版三年级语文上册《掌声》教案一-三年级语文教案
12-14 18:41:36 分类:三年级语文教案 浏览次数: 314次一、教学目标:
1、知识与技能:
(1)认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)读懂课文,了解英子产生变化的原因。
(4)体会再次掌声的含义。
2、过程与方法:
在读中理解内容。
3、情感态度与价值观:
学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。
二、教学重点:
读懂课文,了解英子产生变化的原因。
三、教学难点:
体会再次掌声的含义,使学生受到爱人如己的教育。
四、课前准备
搜集一些反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。
五、教学时间:
两课时
六、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
第一课时
一、启发谈话,揭示课题
我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的。掌声响起来,你的心情怎样?(让学生自由说说)今天我们一起来学习一篇课文,出示课题:“掌声”,齐读课题。
二、初读课文,感知内容
①学生一读课文(自由读),要求读准字音,遇到不认识的生字借助拼音多读几遍,把字音读准;遇到难读的句子多读几遍,把句子读顺畅。
②学生二读课文(和同座合作读),可以每人读一节,互相指正读错的地方。
③学生三读课文(指名读或开火车读),每人一个自然段,读后请学生进行评价。指出优点和不足。
④学生四读课文(默读),想一想:课文围绕掌声讲了一件什么事?引导学生说说课文的主要内容。
三、精读课文,体会人物的变化
①屏显课文的第一自然段内容,让学生自由读,读后说说英子给你留下了什么印象?
②屏显课文的第四自然段内容:指读,读后让学生说说这时的英子又给你留下了什么印象?(联系第一自然段,理解“忧郁”的意思。)
③学生有感情地朗读第一和第四两个自然段。
④课文读到这儿,你有什么疑问呢?
引导学生提出:英子为什么会有这么大变化呢?这个问题提出来之后,可作为下一阶段学生自主阅读的目标。培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com).]边读边疑边悟的能力。
四、指导认字和写字
①屏显本课的生字。
②让学生用自己喜欢的方式来识记要求认识的字。
③引导观察要求写的字。重点探讨“姿、势、吞、烈、普”这5个上下结构的字的写法。教师板书给学生看。
④学生练习写13个字。及时展示学生写的字,进行评价、指点。
五、拓展活动
学生继续搜集有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。
[1] [2] 下一页
教案《人教版三年级语文上册《掌声》教案一》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com www.qihang56.com第二课时
一、复习提问,明确阅读目标
上节课同学们提出了一个什么问题?
(英子为什么会有这么大变化的呢?)
二、精读课文,自己释疑
①学生自读课文的第二、三自然段,带着以上的问题自读自悟。
要求学生在文中勾勾画画,可以适当地写一点读书感受。
②组织学生在小组内讨论交流。
教师提出讨论的要求:
人工明确:组长负责,确定代表小组发言的人。
人人参与:要求每一个人在小组内都发言。
③小组汇报讨论结果。
每个小组派一名代表发言,其余成员可以补充。
学生发言的要领主要是认识掌声对英子的帮助,谈从两次掌声中体会到了什么。
④指导学生有感情地朗读课文的第二、三自然段。
A、学生自己先练读。
B、然后展示朗读水平,可以进行赛读,挑战读。
学生读后,组织学生进行评议,哪个地方读得好?哪些地方还需要改进?
三、拓展延伸,加深认识
①屏显英子信的内容:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
A、学生齐读这段话。
B、联系全文谈谈对这段话的理解。
②生活中,你得到过掌声吗?当时有什么感受呢?你给过别人掌声吗?当时又是怎么想的呢?
③学了,又谈了那么多,还想对自己或别人说些什么呢?
四、抄写词语
先读、记,再抄写词语表中的词语。
五、交流搜集的名言,背诵积累
①你搜集到了哪些有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语呢?
②组织学生交流。
③让学生读读背背这些名言和谚语。
六、实践活动
假如你的一个好朋友考试考得不好,他很难过,请你写一两句鼓励他的话。
板书设计:
29、掌声
原先的英子:文静、默默、早早、最后、不愿意
热烈的掌声(爱) 受到鼓励,鼓起勇气
改变后的英子:不再忧郁,说笑。
上一页 [1] [2]
教案《人教版三年级语文上册《掌声》教案一》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com相关热词搜索:
- ·上一篇:《赞 美》教案
- ·下一篇:苏教国标版六年级语文下册《练习7》教案
评论排行
三年级语文教案 热门排行
- · 人教版三年级语文上册《盘古开天地》教
- · 四年级语文上册教案 跨越海峡的生命桥
- · 四年级语文上册教案 长城教学设计四
- · 人教版三年级语文上册《蜜蜂》教案-三
- · 人教版三年级语文上册《花钟》教案-三
- · 人教课标版四年级语文上册教案 古诗两
- · 人教版三年级语文上册《灰雀》教学实录
- · 西师大版三年级语文下册《朱德和母亲》
- · 北师大版三年级语文下册《捞铁牛》教案
- · 北师大版三年级语文下册《用冰取火》教
- · 西师大版三年级语文下册《莫高窟》教学
- · 四年级语文上册教案 秦兵马俑第二课时
- · 人教课标版四年级语文上册教案 猫教学
- · 人教版三年级语文上册《爬天都峰》教案
- · 人教版三年级语文上册《爬天都峰》教学
- · 人教课标版四年级语文上册教案 猫教学
- · 人教版三年级语文上册《金色的草地》课
- · 人教版三年级语文上册《我们的民族小学
- · 四年级语文上册教案 那片绿绿的爬山虎
- · 人教课标版四年级语文《观潮》 综合资
- · 人教版三年级语文上册《21古诗两首》教
- · 人教版三年级语文上册《赵州桥》教案-
- · 人教版三年级语文上册《掌声》教案一-
- · 西师大版三年级语文下册《花开了,就感