• 欢迎访问起航教学!
当前位置:起航教学资源网教学文章免费教案语文教案三年级语文教案人教课标版四年级语文上册教案 尺有所短 寸有所长

人教课标版四年级语文上册教案 尺有所短 寸有所长

12-14 18:41:36   分类:三年级语文教案   浏览次数: 876
标签:三年级下册语文教案,三年级语文上册教案,三年级语文全册教案,http://www.qihang56.com 人教课标版四年级语文上册教案 尺有所短 寸有所长,

  学习目标:

  1.认识7个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确地看待自己和他人。

  3.学习书信的格式和写法。

  教学时间:

  1课时。

  教学准备:

  1.放大的书信(便于讲解格式)。

  2.了解柯岩其人。

  教学过程:

  一、导入新课

  1.(出示一个信封)提问:你写过信或是收到过信吗?

  谈话:书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。一位名叫张国强的小学生遇到了一件麻烦事,就给着名的作家柯岩老师写了一封信,希望得到帮助。想听听是怎样的一封信吗?

  2.读张国强给柯岩的信,想想:张国强同学遇到什么麻烦了?

  3.讨论:如果你收到了这封信,会想些什么?(鼓励学生自由发言,畅谈个人见解)

  过渡:柯岩老师又是怎样看待这些问题的呢?我们来读读柯岩老师的回信。

  二、指导阅读

  1.自读回信,思考:如何解决这个问题?你从两封信中悟出了什么?

  引导学生边读边勾画圈点作批注,学习一些读书方法。

  2.交流:

  柯岩老师建议怎样解决这些问题?

关键字:小学语文 语文教案 教学设计 四年级教案

相关热词搜索:

分享到: 收藏
评论排行