- 欢迎访问起航教学!
北师大版二年级语文下册《瀑布》教案五-二年级语文教案
12-14 18:41:36 分类:二年级语文教案 浏览次数: 268次
标签:二年级下册语文教案,二年级下语文教案,二年级上册语文教案,http://www.qihang56.com
北师大版二年级语文下册《瀑布》教案五-二年级语文教案,
教学目标:
1.认识10个生字,正确书写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过阅读课文感受瀑布的雄伟、美丽,进而热爱大自然。
4.了解文中的比喻句,并通过联想体会这些比喻句描写的景象。
5.积累词汇及句子。
教学重点:
通过阅读课文感受瀑布的雄伟、美丽,并将自己的感受通过朗读展现出来。
教学难点:
了解文中的比喻句,并通过联想体会这些比喻句描写的景象。
教具准备:
瀑布资料 电脑课件
教学时间:
2课时
第一课时
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、导入:
同学们,你们亲眼见到过瀑布吗?
谈谈你看到瀑布后的感受。或交流自己查阅的资料。
今天就让我们一同走入课文看看叶圣陶爷爷笔下的瀑布什么样。
二、新课教学:
(一)自读课文:
同学默读课文,边读边想,课文中瀑布给你留下了怎样的印象。
交流初读课文的感受。
(二)再读课文,认识生字:
1.学生自由读课文。让我们一起来读读课文,如果遇到不认识的字你怎么办?
2.用自己喜欢的方式学习不认识的字,并多读几遍。
3.同桌汇报生字学习情况:用手指给你的同桌看,用嘴读给你的同桌听,提醒同桌要跟着读。
4.找学生做小老师,帮老师检查生字。
5.生字挑战游戏:同学根据生字的形、义相互提问。
(三)细读课文,了解课文内容:
1.把生字带入课文,默读课文,每小节都知道了些什么?
(小诗中描写了瀑布的声音,瀑布从远到近看到的样子。)
2.同学交流自己了解的内容。
(四)指导书写:
1.交流哪些字比较难写。
2.同学当小老师,帮助大家写好这些字。
重点提示:“瀑”右下不是“水”
3.同学结合自己的实际情况当堂书写。
第二课时
一、导入:
上节课我们认识了这课的生字,了解了课文内容,这节课,就让我们带着自己的感受,把这篇课文背诵下来吧!
二、理解诗歌有感情朗读课文至背诵。
1. 瀑布的声音:
1)自读第一小节。
作者听到的声音像什么?
2)闭上眼,听瀑布的声音(录音)感受。
把你的感受读出来。
3)填一填:瀑布的声音像 。
4)背一背。
2. 瀑布的样子:
1)自读第二小节。
从远处看,瀑布全身什么样?
2)看瀑布图片,你有什么感受?
把你的感受读出来。
让我们再走近些,到瀑布脚下去看看。
3)自读第三小节。
此时看到的瀑布又是什么样?
一阵风吹来,水珠吹到了我们的脸上,身上。
4)叶圣陶爷爷又是怎么写的呢?
此时你觉得怎样?
5)读出自己的感受。
6)填一填: 好像一座珍珠的屏。
7)背一背。
3. 整体背诵。
闭上眼睛想一想瀑布的声音,远看瀑布什么样,近看瀑布什么样?
自己背一背。
汇报背诵。
配乐背诵。
三、交流收获,引导课后再搜集。
学过这篇课文后,你最想说什么?学生谈谈。
你还能搜集到描写瀑布的诗句吗?下课以后试一试!教案《北师大版二年级语文下册《瀑布》教案五》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
教学目标:
1.认识10个生字,正确书写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过阅读课文感受瀑布的雄伟、美丽,进而热爱大自然。
4.了解文中的比喻句,并通过联想体会这些比喻句描写的景象。
5.积累词汇及句子。
教学重点:
通过阅读课文感受瀑布的雄伟、美丽,并将自己的感受通过朗读展现出来。
教学难点:
了解文中的比喻句,并通过联想体会这些比喻句描写的景象。
教具准备:
瀑布资料 电脑课件
教学时间:
2课时
第一课时
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、导入:
同学们,你们亲眼见到过瀑布吗?
谈谈你看到瀑布后的感受。或交流自己查阅的资料。
今天就让我们一同走入课文看看叶圣陶爷爷笔下的瀑布什么样。
二、新课教学:
(一)自读课文:
同学默读课文,边读边想,课文中瀑布给你留下了怎样的印象。
交流初读课文的感受。
(二)再读课文,认识生字:
1.学生自由读课文。让我们一起来读读课文,如果遇到不认识的字你怎么办?
2.用自己喜欢的方式学习不认识的字,并多读几遍。
3.同桌汇报生字学习情况:用手指给你的同桌看,用嘴读给你的同桌听,提醒同桌要跟着读。
4.找学生做小老师,帮老师检查生字。
5.生字挑战游戏:同学根据生字的形、义相互提问。
(三)细读课文,了解课文内容:
1.把生字带入课文,默读课文,每小节都知道了些什么?
(小诗中描写了瀑布的声音,瀑布从远到近看到的样子。)
2.同学交流自己了解的内容。
(四)指导书写:
1.交流哪些字比较难写。
2.同学当小老师,帮助大家写好这些字。
重点提示:“瀑”右下不是“水”
3.同学结合自己的实际情况当堂书写。
第二课时
一、导入:
上节课我们认识了这课的生字,了解了课文内容,这节课,就让我们带着自己的感受,把这篇课文背诵下来吧!
二、理解诗歌有感情朗读课文至背诵。
1. 瀑布的声音:
1)自读第一小节。
作者听到的声音像什么?
2)闭上眼,听瀑布的声音(录音)感受。
把你的感受读出来。
3)填一填:瀑布的声音像 。
4)背一背。
2. 瀑布的样子:
1)自读第二小节。
从远处看,瀑布全身什么样?
2)看瀑布图片,你有什么感受?
把你的感受读出来。
让我们再走近些,到瀑布脚下去看看。
3)自读第三小节。
此时看到的瀑布又是什么样?
一阵风吹来,水珠吹到了我们的脸上,身上。
4)叶圣陶爷爷又是怎么写的呢?
此时你觉得怎样?
5)读出自己的感受。
6)填一填: 好像一座珍珠的屏。
7)背一背。
3. 整体背诵。
闭上眼睛想一想瀑布的声音,远看瀑布什么样,近看瀑布什么样?
自己背一背。
汇报背诵。
配乐背诵。
三、交流收获,引导课后再搜集。
学过这篇课文后,你最想说什么?学生谈谈。
你还能搜集到描写瀑布的诗句吗?下课以后试一试!教案《北师大版二年级语文下册《瀑布》教案五》,来自www.qihang56.com网!http://www.qihang56.com
相关热词搜索:
分享到:
收藏
评论排行
二年级语文教案 热门排行
- · 人教版二年级语文上册《秋天的图画》教
- · 人教版小学二年级语文下册《笋芽儿》教
- · 人教版二年级语文上册《我们成功了》教
- · 人教版二年级语文下册《金色的草地》第
- · 人教版小学二年级语文下册《难忘的泼水
- · 人教版小学二年级语文下册《葡萄沟》教
- · 人教版二年级语文下册《画风》教案及教
- · 人教版二年级语文下册《邮票齿孔的故事
- · 人教版二年级语文上册《浅水洼里的小鱼
- · 人教版二年级语文上册《回声》教案及反
- · 人教版二年级语文下册《阿德的梦》教案
- · 人教版二年级语文下册第三单元集体备课
- · 人教版小学二年级语文下册《玲玲的画》
- · 人教版小学二年级语文下册《泉水》教案
- · 人教版二年级语文下册《语文园地一》教
- · 人教版二年级语文上册《古诗两首》第二
- · 人教版二年级语文上册《清澈的湖水》第
- · 人教版二年级语文上册《窗前的气球》第
- · 人教版二年级语文上册第六单元单元备课
- · 人教版二年级语文上册《语文园地七第一
- · 人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法
- · 人教版二年级语文下册第四单元集体备课
- · 北师大版二年级语文下册《歌唱二小放牛
- · 人教版二年级语文下册《数星星的孩子》