北京课改版一年级数学上册《得数是10的加法和相应的减法》教案与反思

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教学内容：得数是10的加法和相应的减法
教学重、难点：熟练掌握10的加减法
教学关键：使学生建立“凑十”的认识。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、导入
1、小花狗和小蚂蚁在做游戏，你们想去看看吗？
出示：画一画，填一填（投影）
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     每行再画几个是10个？同桌说后再汇报 
    5
98 6 
生说组成师写投影上
2、 10的组成
    二、学新知
1、小蚂蚁和小花狗看大家表现的好特别高兴，愿意和大家交朋友要考考大家。
2、出示葡萄图
你能看图说出算式吗？你是怎么想的？
师板书：3+7=10        10-3=7
               7+3=10        10-7=3
指生说说算式的意思。
3、观察算式，你发现了什么？
小蚂蚁：小花狗给你们出的题太简单，我来考考你们。
8+2=             10-8=              6+4=             10- =  
2+8=            10-=          4+=            10-=     
4、课间休息
5、游戏 
a)      玩扑克说10的组成
b)      连线：凑成10 P47T2
c)      比一比
4+6=      10-9=     7+3=     10-4=
10-3=      9+1=     10-2=     10-7=
5+5=      10-6=     10-5=     2+8=
d)      猜一猜
小花狗和小蚂蚁要奖励认真听讲的孩子，    大家猜一猜袋里可能
有几朵红花？几朵黄花？              10朵
6、谈收获
7、板书          得数是10的加法和相应的减法
3+7=10     10-3=7                      + =
7+3=10    10-7=10                       10-  =教案《北京课改版一年级数学上册《得数是10的加法和相应的减法》教案与反思》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/ShuXueJA1/99390.html