苏教版小学一年级数学上册《8、7加几》教案

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教学内容：教科书第84页的例题、“想一想”，第85页“想想做做”的习题。
教学目标：
1、在实际情境中，经历提出并解决问题的过程，能正确计算8、7加几。
2、在观察中发展思维的灵活性，在操作、讨论、交流中发展自主探究的能力，形成多样化的算法。
3、具有初步的合作意识，喜爱学习数学。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、创设情境，揭示课题
讲述：数学乐园里有好多有趣的游戏，今天我们来玩“闯三关”。
闯第一关：各小组在小组长的带领下分组进行口答6、7、8、9的分与合，然后教师出示下面的抽拉片，让学生口答后说说发现了什么。
7+3+2=             8+2+5=
4                   6
5                   7
讲述：把前面两个数先凑满10，再加上第三个数，就能算得既对又快，这是我们前面学习的“凑十法”。小朋友，祝贺你们顺利通过第一关!
下面我们就用这种“凑十法”来完成游戏的第二关。(板书课题：8、7加几)
二、讨论交流，探索新知
1．学习例1。
(1)出示小天使带来的喇叭图，请学生看图，说图意并列出算式8+7。
(2)学生围绕8加7等于多少，在小组长的组织下进行讨论，用小棒摆一摆，互相说一说再比一比哪组的方法多。
(3)学生讨论后指定小组回答，根据回答板书：把8凑满10、把7凑满10的“凑十法”数数法；；想减算加等。
2.“想一想“。
(1)教师出示8+9=( )，问：你们会计算8+9=( )吗？
(2)组织学生在小组里说说是怎样算的。
(3)指名回答交流。让由9+8=17的学生充分发表意见。
3.练一练。
(1)组织学生有自己最喜欢的方法计算。
(2)小组长交换介绍算法，其他的小朋友做评委。
三、游戏实践，巩固练习
讲述：小朋友真聪明，第二关完成得多出色呀!在第三关里我们还会遇到好多游戏 ，有吃西瓜、蜜蜂采蜜、采蘑菇、汽车回家、蚂蚁搬家、动物钻洞。
学生分组游戏，教师巡视指导，注意鼓励学生。教案《苏教版小学一年级数学上册《8、7加几》教案》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/ShuXueJA1/99232.html