（代数式）说课稿
- 名称：（代数式）说课稿
- 类型：七年级数学说课
- 授权方式：免费版
- 更新时间：03-21 13:46:21
- 下载要求：无需注册
- 下载次数：531次
- 语言简体中文
- 大小：628 KB
- 推荐度：2 星级
《 （代数式）说课稿》简介
标签：七年级数学说课稿,初中数学说课稿,
提供（代数式）说课稿免费下载,
§4.2 《代数式》说课稿
1、 背景分析：
1、从学习任务分析：学生前面已学过有理数、实数，从本章开始学生将学习代数式，从数到式的变化对学生来说是认识上的一次飞跃；本节的内容也是下面学习一元一次方程的基础.本节课的重点是代数式的概念及用代数式表示常用的数量关系.
2、从学生情况分析：学生“现有的发展区”是上一节所学的初步理解用字母表示数的意义，会用字母表示一些数量关系，会列算式解决简单实际问题.本节的难点是表示实际问题中的数量关系.
2、 教学目标3、 ：
1、知识与技能目标：了解代数式的概念，运用代数式表示数量关系，解释简单代 数式的实际意义，发展符号感.
2、过程与方法目标：经历概念的产生过程，体会特殊到一般的辨证思想和代数， 大小：628 KB
§4.2 《代数式》说课稿
1、 背景分析：
1、从学习任务分析：学生前面已学过有理数、实数，从本章开始学生将学习代数式，从数到式的变化对学生来说是认识上的一次飞跃；本节的内容也是下面学习一元一次方程的基础.本节课的重点是代数式的概念及用代数式表示常用的数量关系.
2、从学生情况分析：学生“现有的发展区”是上一节所学的初步理解用字母表示数的意义，会用字母表示一些数量关系，会列算式解决简单实际问题.本节的难点是表示实际问题中的数量关系.
2、 教学目标3、 ：
1、知识与技能目标：了解代数式的概念，运用代数式表示数量关系，解释简单代 数式的实际意义，发展符号感.
2、过程与方法目标：经历概念的产生过程，体会特殊到一般的辨证思想和代数， 大小：628 KB
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