人教版生物七年级上生态系统说课稿

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《第二章第四节 生态系统》说课稿
     
1、说教材
1.1说教材地位及内容
        “生态系统”是人教版生物七年级上册第一单元“生物和生物圈”的第二章“生物圈是所有生物的家”的第四节内容。
教材共安排了两个资料分析，一个观察与思考，一个进一步探究。这些数量、类型较多的活动可以有效地促进学生学习方式的转变和科学探究能力的提高。另外，本节不只注重知识的传授，更加注重了情感教育，突出人与生物圈的关系，使学生认识生态系统中生物与环境是相互作用的，从而树立保护生态系统、保护生物圈的意识。
“生态系统” 这一节，是对前面“生物圈”，“环境对生物的影响”，“生物对环境的适应和影响”三节的总结和深化，又是学习后面一节“生物圈是最大的生态系统”的理论依据，因此在第二章中起到了归纳总结和承上启下的作用。
1．2.说教学目标
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