人教七年级生物说课稿 绿色植物参与生物圈的水循环

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第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 说课稿
所用教材：义务教育课程标准实验教科书
初中生物  七年级（上册）
一、 说教材：
１、教材所处的地位和作用：本节是七年级生物学上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环的第三节内容。生物的生活离不开水，自然界中水循环的正常进行是所有生物生存的前提。本章的内容是课程标准具体内容的重要组成部分。《绿色植物参与生物圈的水循环》是在学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的，是对前面内容的延伸和深化，是本章的重点内容。此外，通过本节的学习，可以知道植物的蒸腾作用使水分大量散失，从而理解绿色植物参与了生物圈的水循环。这些内容与我们的日常生活、生产实际，甚至在环境保护方面都有着密切的联系，因此学习这部分有广泛的现实意义。本节课的内容紧凑，预期一课时完成。
２、教学目标的确定：
    根据课程标准的具体要求，以及学生原有的知识和技能，确定本节的教学目标：
    ⑴知识目标：①描述绿色植物叶片的基本结构。
                ②解释气孔控制水蒸
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