山美版品德与社会五年级下册 需要帮助吗说课稿
- 名称:山美版品德与社会五年级下册 需要帮助吗说课稿
- 类型:五年级思想品德说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 23:19:42
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:797次
- 语言简体中文
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- 推荐度:4 星级
《 山美版品德与社会五年级下册 需要帮助吗说课稿》简介
标签:小学思想品德说课稿,品德与社会说课稿,品德说课稿,
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山美版品德与社会五年级下册
12 需 要 帮 助 吗(说课)
一、说教学指导思想
目前,我们中区教研中心对各种观摩课、研究课提出的要求是:真实、深刻、精致。我想,这些字眼大家听起来都很耳熟,意思也都不难理解。但,对执教者来说如何把领导的重托、老师们沉甸甸的期望在自己的课堂上得以实现呢?我想:首先我们应该认真钻研教材,研究学生,备好课!
通过钻研教材,我去发现,围绕这一课要落实的教学目标,教材为我们提供了多少可利用的资源,我还需要补充哪些。教材提供的这些资源都是什么类型的,我还需要补充什么类型的。另外,通过研究学生,我去发现他们对我要执教的这一课,已知的经验有多少,已知的知识有多少,还有多少他们已经感受到但还不会利用的生活经验,还有什么理解上的知识难点,备学生时我还考虑,对我将要执教的这一课他们感兴趣的程度有多大,如果他们不感兴趣,我将采取怎, 大小:861 KB
山美版品德与社会五年级下册
12 需 要 帮 助 吗(说课)
一、说教学指导思想
目前,我们中区教研中心对各种观摩课、研究课提出的要求是:真实、深刻、精致。我想,这些字眼大家听起来都很耳熟,意思也都不难理解。但,对执教者来说如何把领导的重托、老师们沉甸甸的期望在自己的课堂上得以实现呢?我想:首先我们应该认真钻研教材,研究学生,备好课!
通过钻研教材,我去发现,围绕这一课要落实的教学目标,教材为我们提供了多少可利用的资源,我还需要补充哪些。教材提供的这些资源都是什么类型的,我还需要补充什么类型的。另外,通过研究学生,我去发现他们对我要执教的这一课,已知的经验有多少,已知的知识有多少,还有多少他们已经感受到但还不会利用的生活经验,还有什么理解上的知识难点,备学生时我还考虑,对我将要执教的这一课他们感兴趣的程度有多大,如果他们不感兴趣,我将采取怎, 大小:861 KB
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