小学品德与生活说课稿 (家乡的物产多又多)
- 名称:小学品德与生活说课稿 (家乡的物产多又多)
- 类型:二年级思想品德说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 19:02:33
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:956次
- 语言简体中文
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- 推荐度:3 星级
《 小学品德与生活说课稿 (家乡的物产多又多)》简介
标签:小学思想品德说课稿,品德与社会说课稿,品德说课稿,
提供小学品德与生活说课稿 (家乡的物产多又多)免费下载,
《家乡的物产多又多》说课稿
教材分析:
本课是小学二年级下册第一单元的一课,教学目标是:1、了解一些家乡的风景名胜和自然资源,并为之自豪。2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关资料,并能在众多物产中找出本地的物产。3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。教学重难点是:收集资料;分享、交流资料和成果。
教学准备:
1、课前引导学生用调查、采访等方法收集家乡物产及家乡物产的相关资料;2、教师准备教学课件及家乡物产图片。
教学策略:
“学生主体性教学”:一切从学生主体出发,让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”,使学生真正的成为学习的主人。教学中把主动权交给学生,让学生自己去发现、搜集。又在小组及班内交流、展示,这样更能激起学生学习的兴趣和主动性,从而使学生在分享、交
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《家乡的物产多又多》说课稿
教材分析:
本课是小学二年级下册第一单元的一课,教学目标是:1、了解一些家乡的风景名胜和自然资源,并为之自豪。2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关资料,并能在众多物产中找出本地的物产。3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。教学重难点是:收集资料;分享、交流资料和成果。
教学准备:
1、课前引导学生用调查、采访等方法收集家乡物产及家乡物产的相关资料;2、教师准备教学课件及家乡物产图片。
教学策略:
“学生主体性教学”:一切从学生主体出发,让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”,使学生真正的成为学习的主人。教学中把主动权交给学生,让学生自己去发现、搜集。又在小组及班内交流、展示,这样更能激起学生学习的兴趣和主动性,从而使学生在分享、交
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