三年级语文下册语言交际课《请教》教案

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教学目标： 1、学习向人请教的方法。 2、运用正确简明的语句表达自己的问题，渗透礼貌教育。 教学设计： 一、审题激趣 1、板题解题 请教 解题： 求教，请人帮助你解决困难。 告诉你该怎么做？ 2、讨论归纳讲明意义： 你遇到什么困难、疑义，你通过请教就可以得到帮助，解决困难。 二、示例学法 1、示例：当你学习上遇到困难的时候 2、讨论学法： ⑴有礼貌 的发问 对不起，打扰一下！我今天做作业，有一道应用题不会做，你有空帮我讲解一下。 ⑵具体地说清困难和疑义 这道题中的“其他年级参加的总数比二年级的4倍还多6人”这句话是什么意思？ ⑶得到帮助后，表示感谢！ 我懂了，谢谢你的帮助！ 总结：例中的小朋友在向人请教问题时能注意做到：礼貌地发问，具体地提疑，真诚地感谢。大家也学着这个方法来试试看。 三、自选内容，同桌试讲。 四、全班交流，评议试讲。 五、小组交流考核 六、实践训练：在平时学习生活中向老师、同学请教，学会请教。 板书： 请教：发问——提疑——感谢